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本次实证研究历时四个半月，通过调查问卷、英语写作的考试成绩、与学生及教师的交流以及笔者对调查问卷数据进行的分析，笔者了解到，翻转课堂在高中英语写作教学设计中的应用...

近年来，公共英语混合式教学模式一直是深受教育界关注的热点话题，不管是从教学体系的优化改革方面说，还是从教师和学习者的能力提升方面说，该教学模式的发展和应用对于教育...

本文探讨的多元智能理论在一定程度上为人们如何高效根据智力特点进行学习提供了一些想法，尤其是对教师的教学方式，改变传统教学的方方面面展开了深入的探讨，让教师在教学方...

随着科学技术的快速发展，我国的九年义务教育也有很大的进步，在新课程改革的背景和教师专业化发展的需求下，英语教师的课堂教学行为充分的体现了教师的教学理念、教学知识以...

初中英语教师教学设计能力的发展对策包括：深入学习英语教学设计理论，提高英语教学设计素养；全面了解学生，注重差异教学；研读新课标,引领英语教学设计新变化；稳固开展教师...

初中英语教师的教学设计能力处于中等偏上的水平，初中英语教师教学设计能力各个维度的能力之间存在着一定差异。具体情况如下：设计教学过程能力、理解实践《课标》能力的发展...

针对本研究之初拟定的研究问题：1.近几年学生的英语学习动机是否有所变化？2.不同阶段的学生的动机存在哪些共性、特性，变化趋势如何？3.本研究能够为英语的教学提供哪些建议？...

随着我国经济的不断壮大与发展，国际贸易已然广泛盛行，我们正在大阔步地走在世界的前列，全方位地与国际接轨。贸易的全球化必然会引发更多的交流与合作，中英文合同也会越来...

语块教学理论指的是词和词之间组合的教学方法。语块的结构比较固定，一般存储或记忆的模式是比较固定的词组单位，具有应用可操练性与反复性，无论在交谈、阅读还是写作中均可...

“支架式”教学模式作为全新的英语阅读教学办法，摒弃原有“填鸭式”英语教学模式，建立以学生为主体的英语教育教学模式，对高中英语教学改革具有重要的意义。将“支架式”...

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