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本篇论文是一篇数学硕士论文，信息技术支持下的小学数学问题导向式教学包括创设情境、导入新课，讲授新课和课堂总结、布置作业三大环节。为与此三环节相吻合，根据小学数学的...

本篇论文是一篇数学硕士论文，在知识经济时代，人才具有越来越关键的意义。为了培养具备阅读、书写、口头表达、计算和问题解决的能力，会学习，具有高度科学文化素养和人文素...

本篇论文是一篇数学硕士论文，随着教育改革的不断深入，素质教育的观念渐入人心。学校教育的目的逐渐由应试转向了促进学生个体的发展。学生创新能力、实践能力的培养逐渐成为...

根据施瓦布的课程理论，初中数学课程是由初中数学教师、初中生、数学教学内容、数学课堂环境四大要素组成，这四个部分间持续相互作用的关系是实践性数学课程的基本内涵，因此...

小学数学教学生活化在一线教学的实施过程中取得了一定的成绩，虽然还存在着很多无法避免的问题但是小学数学教学生活化的成效还是非常显著的，我们要及时的总结己经取得的成绩...

俗话说：良好的开端是成功的一半。如果一堂课的开始就不能让学生提起精神来，那么课堂效率肯定会大打折扣，学生的学习兴趣就更得不到激发，学习的积极性得不到调动，学生思维...

数学教育作为教育学下位的具体学科教学论，其研究规律必然遵循教育学一般原理，由于数学学科的特殊性，一般教育理论不可能对数学问题解决、数学思维培养等数学独有的研究内容...

课程实施研究的日益丰富逐渐拓展出人们对课程实施取向的多元解释，也指引着学者们对课程实施的实证研究。如课程实施程度 SEC 、使用者层级与使用者形貌等工具的建构，即为忠实...

对于对数学教学目标、教学评价和教学主题的理解，旭升小学大部分老师注重提高学生的实际生活能力和生活常识。教师提倡将学生的道德素质、生活能力、学习态度等日常生活中的...

当前我国对核心素养进行研究的一个重要目的就是为更好地培养适应社会主义现代化建设，能迎接来自 21 世纪和全球挑战的社会主义接班人。核心素养和数学核心素养都需要通过教育...

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