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摘要：对1212名幼师生进行情绪智力与职业自我效能感的问卷调查，探讨其情绪智力与职业自我效能感的状况及关系。结果显示:男女幼师生情绪智力总体不存在显著差异，仅在职业认同...

摘要：体育课课堂管理是指体育教师通过切实有效的方式方法，来调节课堂内各种要素，以达成体育课教学顺利实施的过程。课堂管理就是教师引导下学生自律行为的培养过程，课堂...

新时代下幼师钢琴教学模式的创新，需要教师把握教材内容和学生的学习特性，在让学生在具备良好基础的前提下，充分了解学生的身心特点，结合多种教学模式，帮助学生进行专业课...

在园内部构建“双赢性”共同体，即园领导、全园教师一起为提升生物科学素养而组建一个学习小组，为提升生物科学素养这一共同的目标一起互相帮助、彼此鼓励、资源共享，如积极...

本文主要对高职幼师专业音乐教学现状进行了分析，并提出了相应的教学改革对策。总之，音乐是高职幼师专业教育中的重要课程，对于学生审美能力、综合素养的提升很有帮助，因此...

幼儿音乐教育学，又称学前音乐教育学，是研究以幼儿为对象，音乐为教育内容，进行有计划的音乐教育①。唐朝时，梨园就专门设立了一个对幼儿进行早期音乐启蒙教育的少幼班。我...

幼儿音乐教育作为幼儿教学的一门重要课程，在幼儿园教育中担任着重要的角色。幼儿音乐教育对幼儿具有重要的影响，它能够陶冶孩子的情操，培养幼儿善良的心灵，能够有效刺激幼...

现阶段，我国的社会经济已经取得了长足的进步，越来越多的家庭逐渐重视对子女的教育，家庭的物质财富更多会投放到幼儿的教育成长上，其中幼儿的教育问题更是备受关注。起源于...

现阶段我国幼儿音乐教育存在着较强的功利色彩，即过于强调对技能技巧的掌握，导致音乐教学过程过于单一枯燥，没有全面考虑到幼儿的生理和心理特征，在不同程度上抹杀了幼儿天...

节奏是音乐的核心，音乐的美妙与否和节奏有着密不可分的联系，节奏将音符有规律的联系起来，通过声音的强弱来展现音乐的美妙，因此，培养学生的节奏感知能力是当代音乐教育的...

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