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本研究致力于解决以下三个问题：基于数学核心素养理念的小学数学教学改革实践中存在的问题，基于数...
润物无声强调学生在教师的引导下，对数学思想、数学精神、数学方法、数学观点等的自然生发与应用。...
小学生在成长的时段里，尤其是 7-12 岁，如果缺少关爱，缺少自信，缺少激励，缺少循序渐诱，学习上缺...
教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其教育结果给予价值上的判断。...