临床护理教学是护生从课堂到临床、理论到 实 践、感性 到 理性所必经的一个过程，同样是护理教育中的一项重要组成[1]。我校每年接收的专科护理专业学生将近有 400 名，而如何有效...
近年来，随着人们生活水平的提高和保健意识的不断增强，人们对医疗和护理工作的要求也随之提高。因此，在提高护理工作质量的同时，满足日益增长的儿科护理需求已成为儿科护理...
儿科护理过程中难免会有一些不安全因素产生 ,面对这些不安全因素 , 应该要积极的预防和干预 , 在此之前必须熟悉这些因素 , 了解其产生的原因 , 在护理过程中总结和归纳 , 能够避免这...
护理风险是指在护理过程中由不确定的有害因素间接或直接导致患者伤残或死亡结果的可能性，具有风 险 不 确 定、复 杂、水 平 高、后 果 严 重 及 可 发 生于任何环 节 等 特 性［１...
相较于其他科室而言，儿科患者表现岀年龄较低，病情变化 较快，自我表达及自理能力较差、家属对护理要求更高等特点⑴， 给儿科护理人员带来了很大的挑战，同时也对护理安全提岀...
静脉留置针也就是套管针[1]，其应用优势在于对血管刺激小，留置时间比较长，用药简单方便等，避免反复穿刺的痛苦，增强患者对临床治疗与护理的依从性。在儿科护理中应用静脉留...
本研究通过对 15 名专家进行三轮咨询和调查，将儿科护理人员层级划分框架定为 6 个条目即 N0（助理护士）、N1（注册护士 A）、N2（注册护士 B）、N3（注册护士 C）、N4（专科护士），...
本研究所选择的专家积极系数高，权威程度高，专家意见协调性好，研究结果较为可靠。最终确立的儿科方向护理硕士专业学位研究生临床实践培养模式包含 4 个一级条目、18 个二级条...
“翻转课堂”作为来自美国的舶来品，以其创新、科学的实践活动与教学技术影响着我国学生的学习环境，进而引导我国学生形成自觉学习、善于质疑、独立思考的优良习惯。该模式的...
临床护理是每个科室工作管理中的重要内容，儿科作为为儿童提供诊断与治疗的科室， 对患儿具有重要的影响，因此，儿科护理人员需要充分认识到护理安全的重要性。儿科与其他科室...
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