摘 要 :对1212名幼师生进行情绪智力与职业自我效能感的问卷调查,探讨其情绪智力与职业自我效能感的状况及关系。结果显示:男女幼师生情绪智力总体不存在显著差异,仅在职业认同...
幼儿音乐教育学,又称学前音乐教育学,是研究以幼儿为对象,音乐为教育内容,进行有计划的音乐教育①。唐朝时,梨园就专门设立了一个对幼儿进行早期音乐启蒙教育的少幼班。我...
随着网络技术的深入发展和媒体技术的日渐普及,以移动技术、社会网络、云计算技术等为代表的新兴媒体技术开始在高等教育和基础教育中得到应用,并得到研究者的高度关注。 尽管...
我国是一个农业大国,据统计,我国0- 14岁的儿童有3.4亿左右,其中农村约有2.5亿。所以农村儿童是我国儿童的主体,农村幼儿教育也应是我国幼儿教育的重点。2003年全国在园幼儿2 004万,其中...
幼儿园教育小学化问题在我国已经存在多年,虽然多次遭到多方诟病,在现实中依旧“岿然不动”。由于幼儿园教育小学化问题是一个历史话题,解决这个问题时,需要考虑家长、社会...
幼儿教育是国民教育体系中的重要组成部分,是促进人终身发展的基础性工程。正因为幼儿教育越来越重要,引起人们更多关注,对幼儿教育的研讨不断增加和深入。尤其是幼儿教育“...
强化信息技术应用,提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学,增强运用信息技术分析解决问题能力。加快...
长期以来,一些学者对幼师学生的认知有较大偏差,学校也普遍侧重语文与数学学科的教学,忽略了丰富的职业知识储备对学生职业发展的重要意义。实际上,幼师学生需要非常全面的...
要解决幼师虐童问题,必须综合社会、家庭、幼儿园、幼师多方面因素,发挥它们的整体合力,只有这样才能给幼儿创造一个健康的成长环境。 ...
钢琴教育自上世纪初引入中国各级学校,至今已形成完整的教学体系,为国家培养了大批的优秀钢琴人才。在幼儿教育(学前教育)系统,很多幼师毕业生运用较好的钢琴演奏技术和科...