目前，幼儿教育师资力量是比较薄弱的，大部分民办幼儿园的教师，他们的幼教观念比较落后，对幼儿的身心特点知之甚少，总觉得幼儿年龄还小，不懂事，需要教师狠狠的要求他们，...
在这个快速发展的社会里，品德问题越来越突出，已成为制约我国现代社会发展的一个重要因素。纵观社会出现的品德问题来看，就是品德工作没有做到位，没有引起足够的重视，以至...
近年来，幼儿园教育“小学化”成为困扰学前教育界的一大难题。关于幼儿园教育“小学化”学术界并未有明确的概念界定，主要是通过描述“小学化”的现象来界定内涵。比如: 教育内...
信息技术的不断发展和改革，为我国幼儿园教育带来了新的教学活力，合理利用信息技术推动我国幼儿园教育的稳定发展是幼儿园教育发展中需要解决的重要问题。为此，在幼儿园教育...
长久以来我国幼儿教育观念落后，家长认为幼儿园就是个看孩子的地方，是个孩子玩耍的地方，孩子不需要在其中学到些什么。但是幼儿园教育主体是3~6岁的儿童，这个时期的儿童是全...
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