从测试结果来看,学生在四个测试任务中得分从高到低依次为简单问题(平均分为 83.49 分),简单计算的成绩(平均分为 81.34 分),过程受限的复杂问题(平均分为 77.40 分),过程开...
教师基于高阶思维培养的提问是促进学生思维深入发展的重要途径,对学生高阶思维的发展起到不可磨灭的作用。通过研究教师基于高阶思维培养的提问,引起教师对基于高阶思维培养...
在内容设置上,两版教科书都围绕数与代数、图形与几何、统计与概率等内容进行安排。PEP 教科书的内容安排科学合理,符合数学知识逻辑。由于教育理念的差异,PEP教科书的知识含量...
随着我国基础教育教学改革的不断深入, 新升本科院校正面临着许多挑战。 一些院校把培养具有扎实理论基础、 较强实践能力的高素质的学生作为教学工作的重点和教学改革的方向。...
教育实习是高师院校师范类学生进行实践学习的一项重要内容,长期以来这项内容倍受广大师生们的重视. 为此,在实习之前学校一般都要开设相应的课程、讲授相关知识和做许多相关...
目前,高师教育实习普遍采用在大四集中(或相对集中)实习的方式,时间 6 周。 实习目的主要是了解中小学教学常规,巩固师范生的专业思想,进行课堂教学实践,接触班主任工作...
师范生的教育实践能力,是评价师范生素质的非常重要的标志,是教师专业发展的重要基础,更是影响基础教育质量的重要因素。笔者从事高中教学已经十几年了,所面对的实习生的基本素质...
信息技术与多媒体的飞速发展,给学生的学习方式带来了巨大的变化,培养学生智慧的学习也成为我们当前的研究目标。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出“...
《义务教育数学课程标准(201 1年版)》强调对于学习困难的学生,教师要给予及时关注与帮助,鼓励他们主动参与数学学习活动…,从而实现不同的人在数学上得到不同发展。学习困难学...
自隋唐建立科举制度起,千百年来形成的考试文化,深深地影响着人们的观念和世风世俗,它是如此深入人心,以至于“逢进必考”在今天依旧成为一种当然。考试文化严重影响着我国...