探析高职语文教育与汉语言文学教育的对接性

硕士论文网第2020-08-05期，本期硕士论文写作指导老师为大家分享一篇汉语言文学文章《探析高职语文教育与汉语言文学教育的对接性》，供大家在写论文时进行参考。

   【摘要】高等教育阶段汉语言文学专业是对语文的一次升华 ，学生通过汉语言文学的学习 ，能让自己的语言表达能力获得提升，也能让自己的语言组织能力获得升华，进而能构建全面的语文学教育。本文主要概述高职语文教育与汉语言文学教育对接性思考，希望能在提升学生语言学能力的同时，让学生的文学素养有提升。

   【关键词】高职语文教学；汉语言文学教育；对接思考

 

  一、语文教育的重要性

  （一）语言是交际工具

  人类与动物之间的区别在于人类会使用工具，但语言作为人类社会的重要工具，若是能有良好的语言为基础，就会让教学的整体效果更佳。语言作为人类最为重要的沟通交流工具，且在沟通和交流中无需任何人作媒介，人们能任意进行交流活动，人类在使用语言这项工具的时候，需要通过言语的合理运用提升自己的语言能力。

  （二）有助于锻炼学生的思维能力

  沟通主要是将人的想法通过语言更好的表述出来，所以在进行沟通的时候要边想边说，或者是想了以后通过思维的方式进行组合，最后再将其表达出来，因此培养学生良好的语言表达能力对提升学生思维敏捷度有积极影响。 而语文教学活动的开设对培养个学生的语言表达能力有积极影响，在教学中也要着重这方面的培养。

  二、高职语文教育与汉语言文学教育对接的思考

  （一）实现人文关怀方面的对接

  语文教育与汉语言文学教学的对接性思考，体现的不仅是二者关系上的对接，更有课堂、教育、思想理念方面的对接，也有教师和学生之间的对接。其实所有的对接归根结底都体现在人文关怀方面的对接。教育的重点始终体现在人文关怀方面，特别是语文教育和汉语言文学教育这两方面上，在诸多对接中人文关怀是不容忽视的。无论是语文教育亦或是文学教育，都隶属于文化教育的范畴，而文化首先要与生活对接，所有的文化都来源于现实生活，仅是高于现实生活，只有与生活对接后才能将文化和文学的内容传递给学生，进而教师在教的时候才能真正的走到学生的心灵深处。譬如，教学中教师可以通过文化内容的引入，让学生更好的感知文学的价值性。教师让学生阅读自己喜欢的文学著作，并在课堂上带领学生讨论这些文学著作吸引人的地方。教师在人文关怀对接中通过问题引入的方式增加课堂互动，活跃课堂气氛，提升学生的人文品格。另外，教学中培养学生品鉴诗词歌赋也是很重要的，教师可以在课下带领学生品鉴一些经典的诗词歌赋，培养学生的文学素养，使学生能了解到文字应用的关键点，进而对提升学生的文学修养有积极的影响。总之，人文关怀对提升学生的人文品格，促使语言教育和汉语言文学教育对接有着极为重要的影响，对学生未来发展而言是十分有利的。

  （二）实现多媒体技术和计算机信息技术的对接

  现代科学技术快速发展，很多先进的教学手段不断地在教学工作中。在语文教学中，多媒体教学模式已经成为一种行之有效的教学模式。教师利用多媒体设备可以为学生展示很多与教材内容相关的知识点，通过图片和影音资料的辅助，让学生在视觉和听觉双重刺激下，更好地形成有效记忆。例如，在讲解诗词时，教师可以将多媒体设备与网络技术相融合，收集相关的历史资料，让学生对作者创作的背景有更加深入、详细地了解。学生在这样的教学模式中，将会产生更大的学习兴趣，有利于学生自主学习能力的培养。当前的学生的心理特点，通常都是在低年级的时候喜欢表现自己，随着年龄的增长，课堂教学中参与互动的积极性便会逐渐降低。学生年龄的增长必然会引起思想独立的心理滋生，并且将会发展得越来越严重。这是正常的心理发展状态，但对于学生对语言表达能力发展，以及语言表达能力的培养都会造成负面影响。教师要充分认识到对学生语言能力进行培养的重要性，要积极帮助学生形成锻炼语言表达能力的意识。学生在语言表达上，会出现不敢说出来的心理，并逐渐从不说向怕说，再向着不会说的方向发展，逐渐形成恶性循环。很多学生的笔试成绩非常好，但语言表达能力却非常弱，这样学生并非典型案例，而是普遍存在。这种现象的存在直接影响着学生将来的发展。教师要为学生营造出轻松学习氛围，鼓励学生讲出来。对学生进行提问，让学生更好地思考。

  结束语

  社会发展进程中需要的是有专业技术，更有良好表达的技术性人才，所以良好的语言表达是社会发展所必须的。虽然现阶段语文教育和汉语言文学教育间仍有问题存在，但相信在国家教育改革制度大潮的推动下，必然能建立一个科学合理的语文知识体系，能为我国社会主义现代化建设输送高素质的人才。

 

参考文献：

[1]刘民殷.语文教育与汉语言文学教育的对接性思考分析[J].内蒙古教育(职教版),2016

[2]张怀柱.关于语文教育与汉语言文学教育的对接性的思考[J].现代职业教育,2017.

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