体育品德是人们在体育活动中表现出的优秀而独特的价值观、人生观和世界观。将体育品德的精髓融入高校思想政治教育中，既创新推动高校思想政治教育工作，又丰富高校思想政治教育内涵发展，是培养适应飞速发展的经济社会高素质综合人才的必由之路。习近平总书记在全国普通高校思想政治教育工作座谈会上指出：高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。[1]发挥和实现体育品德的勇敢顽强、诚信自律和超越自我等内涵更具有时代价值和意义，不断探索体育品德的实际意义和实现路径，能为高校思想政治教育工作提升实效和创新举措作出更多的贡献。
11为国争光、报效祖国的爱国情操爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国主义精神深深植根于中华民族心中，维系着中华大地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而自强不息、不懈奋斗。[2]现代社会体育竞赛具有全民性、国际性。在比赛场上，运动员爱国精神不仅表现为奋力拼搏、勇摘金牌的优异成绩，更表现于在领奖仪式中看着国旗在国歌声中升起时的激动，如：中国女排在 2019 年女排世界杯中，取得“十连胜”的优异战绩提前一轮卫冕世界杯，为新中国七十周年献礼；孙杨在第 18 届亚洲运动会男子 200 米自由泳决赛中如愿摘金，在颁奖仪式上，当《义勇军进行曲》演奏接近完毕时，悬挂的三面国旗突然掉了下来，孙杨向组委会一再要求重新升国旗奏国歌，表现出国家尊严不可亵渎的伟大爱国情怀和民族自尊心，展现出新时代体育健儿“精忠报国”的情怀。他们用行动和成绩表达了爱国热情、为国争光、报效祖国的崇高品格和高尚品质。
12克己忍耐、坚持不懈的意志毅力克己忍耐、坚持不懈的体育品德是个人内涵修养的精神实质之一。孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”[3]运动员在体育运动中要不断提高自身的竞技能力和竞赛水平，须经过日复一日枯燥无味的持久锻炼，接受血与汗的洗礼，才能换来体育水平的提升与自身的蜕变。这其中遇到的挫折与坎坷最能磨炼人的意志毅力，最能鞭策人克服自己、冷静思考、围绕目标寻求突破点和切入点，最能修炼不达目标不放弃的坚韧，培养“不积跬步无以至千里”的克己忍耐、锲而不舍、薄积厚发的坚毅意志。最终，在体育训练和运动竞赛中磨去稚嫩和愚昧，削掉冲动和轻浮，以致心灵清净、理性判断、提高自信心。13勇于挑战、超越自我的进取精神勇于挑战、超越自我是一种选择性的人生态度。人与生俱来就有惰性，体育运动能让人勇于面对困难、挑战困难进而完成目标，在不断追求自我超越，在勇于战胜几乎没有止境的困难历程中，不断提升自我能力、技能。超越自我才能找到自我在对手心中的位置，才能知道怎样衡量别人的价值，才能在体育竞赛中占有自己的位置，这种在艰难险阻中挑战自我和超越自我的进取精神，让人达到更高的人生境界。正如奥运格言“更高、更快、更强”，这不仅是奥运精髓，也是人类精益求精、不断奋进的座右铭，鞭策无数运动健儿不断追求日升日高的体育成绩，也只有克服重重困难、战胜对手，获得胜利才有喜悦、激动和感慨，这也呼吁着人们应阔步向前，不安现状、奋勇前进、超越自我。
14团结互助、和谐融洽的集体精神团结互助、和谐融洽是体育运动取得优异成绩的基本保证，尤其是团体项目竞赛，团结合作、互助共赢体现团体队员的默契配合。营造和谐的人际交往氛围，有效增强团队核心凝聚力，促进人与人彼此熟悉、相互沟通、联络情感，是有效提高人际交流和融洽人与人之间各种关系的重要途径。团结互助既是运动项目本身的要求，也是运动后带来的愉悦舒心，通过运动提高人的团队意识，体现于在关键利益前，个人服从集体、少数服从多数的原则。广为人们传颂的“女排精神”团结协作、顽强拼搏的女排精神始终代代相传，极大地激发了中国人的自豪、自尊和自信，为我们在新征程上奋进提供了强大的精神力量。[4]站在世界巅峰的中国女排，其意义已经远远超越了体育范畴的意蕴，其团队精神深刻的内涵和意义不断鼓励着人们为梦想而战。团结互助、和谐融洽为团队建设注入凝聚力、号召力和战斗力，激发和调动每个人积极性、主动性、创造性，提升团队的总体力量，从而实现个人与团体的效益共赢。
15遵守规则、服从裁判的纪律意识遵守规则、服从裁判是体育品德的道德底线，是人们参加体育运动竞赛的行为规范和准则，是划分自然人和社会人的标志界限。崇尚文明、摒弃野蛮陋习是实现遵守法规、文明道德的社会生活的基础。在体育运动竞赛中运动员代表宣誓要遵守规则、服从裁判是重要誓言，运动员取得优异成绩离不开遵守规则、服从裁判、尊重对手、正确对待胜负。随着体育经济市场化、社会化，体育竞赛与体育市场的发展都必须遵守规则、服从管理。体育市场主体的契约精神是领域内所有参与者之间的一种约定俗成的、休戚与共的精神盟约，包括：指向“强健身体”和“愉悦精神”的体育价值契约；以自由、拼搏、竞争、平等为主要内涵的体育精神契约；以“公平竞争”“诚信比赛”以及以具体的体育运动规则为主要内容的体育规则契约。[7]体育竞赛和社会生活中要养成遵守规则、敬畏规则、利用规则的自律行为，这是参与社会活动的基本保证，是一种约束行为的纪律意识。
2 体育品德文化融入高校思想政治教育的意义
21体育品德文化丰富的内涵，有助于落实立德树人的根本任务
将体育教育、训练、竞赛等过程中的体育品德文化落实到立德树人的教育工作中，有助于寻求和创新德育的有效方式和途径。第一，发挥体育竞赛爱国主义精神，增强学生热爱祖国、关心集体、爱校爱班的精神。爱国主义是中华民族精神的核心，国际体育竞赛是标志着一个国家和民族的兴衰、精神风貌和国际竞争实力的象征，我国运动员参加国际体育竞赛体现着为国争光的爱国主义精神和振兴中华的民族精神。将体育运动的爱国精神贯穿于学校教学教育、管理和服务中，落实爱国主义育人，培养学生爱国爱校、关爱班级的集体主义精神，打牢素质教育基础。第二，体育运动蕴含着竞争超越的拼搏精神，有助于培养学生自强不息、争先创优的进取精神。体育拼搏精神体现在果敢而有方法，奋勇而有谋略，胜券在握的自信，敢于奋力一搏，遇到困难和阻挠，也能勇于向前，自强不息、克服困难、争先创优。第三，发挥遵守规则、合作共赢的团结精神，促进集体意识及和谐人际交往，关爱班集体，关爱舍友，团结同学，指导学生自觉践行社会主义核心价值观。高校思想政治教育与体育课程融合，将体育精神渗透到隐性思想政治教育中，让受教育者在体育教学活动中强健体魄并获得健全的人格品质，彰显了高校育人功能，体现了“立德树人”依托于课程思政的教育融合路径，代表着积极探索教学改革的新方向。
22体育品德文化独特的实质，有助于丰富思想政治教育内涵
体育品德文化作为培养人的体育核心素养，涉及到品德、能力、情感、态度等方面内容，体育运动培养人的核心素养，丰富思想政治教育内涵，从体育品德文化视觉审视思想政治教育思维、效果和评价，既是提升体育品德文化育人高度，也丰富思想政治教育功能性价值。习近平同志在学校思政课教师座谈会上指出：“要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”。目前，课程思政内容还有待完善，尤其像体育运动类的课程思政元素融入尚待增强，体育品德文化的“动”与思想政治教育的“静”有机结合，无疑对课堂思政和思政课堂得到实质的充盈。运用体育品德文化的深邃意义，通过体育实践折射出来的人生态度，引领学生思想、影响学生行为和熏陶学生情感，为学生建立和完善正确的世界观、价值观和人生观有实质性意义。
23体育品德文化的人本思想，有助于巩固主流意识形态体育品德文化是以人为本的体育核心素质文化，强调人的人格尊严、归属与爱、创新创意力和自我价值实现，同时体育品德的人本思想强调遵循、尊重、顺应和敬畏客观规律，而又鼓励开拓创新、敢于尝试和努力改善客观影响，实现人与自然和人唯一的良好状态，为实现人的需要创造更良好条件。思想政治教育是主流意识形态教育的重要平台，巩固主流意识形态是思想政治教育的重要任务，习近平同志在全国高校思想政治工作会议上指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生”。[1]但是，目前有效思想政治教育还存在“空对空”“会议对会议”人浮于事，心务于虚现象，思政教育工作只有停留在论理层，却没有落到实处、用处、急需出，做好做实做新思想政治教育工作，围绕“以人为本”的教育育人、管理育人、服务育人理念开展工作，显得尤为迫切。创新性融入体育品德文化的人本思想，巩固主流意识形态，引领学生思想导向，培养社会主义建设者和接班人是高校体育人文教育的必要内容。
24体育品德文化的多元化，有助于营造活跃的校园文化氛围在校园文化建设中通过体育运动竞争性、娱乐性、教育性、启发性、创新性等手段，实现体增强体质、强健体魄的健康价值，体育育人、运动启智的教育价值，娱乐身心、增强友谊的娱乐价值，健美体型、健壮体格的审美价值，促进交流、和谐共处的人文价值。有助于加强学生爱国爱校、关爱集体教育，培养学生爱国主义、集体主义情操；有助于形成校园体育文化独特精神风貌，展现学生青春飞扬、热情洋溢的青春气息；第三，有助于构建和谐的人文校园氛围，通过体育运动比赛的规范性、严肃性，引领学生自觉遵章守纪、尊师重道的思想，熏陶学生高尚的审美情操，提高运动启智和体育育人功能，创设和谐的育人环境。体育品德文化融入校园文化是全面增强学生综合素质，活跃校园文化的有效实践路径。
3 体育品德文化融入高校思想政治教育的实现路径
31编写具有体育品德文化实质的思想政治教育教材新时代，高校思想政治教育教材须与时俱进，体育品德文化融入思想政治教材是创新地开展思想政治教育的重要体现，体育品德文化实质有机地编写到与之相关各章节，突出体现体育品德三个内容的精神要义。一方面，提炼体育品德文化精髓融入高校思想政治教育课程的原有教材，如《思想道德修养》增加为国争光、报效祖国的爱国情操，勇于挑战、超越自我的进取精神；《法律基础》增加遵守规则、服从裁判的纪律意识，加强公平、公正、公开的法律观念；《当代世界经济与政治》增加团结互助、和谐融洽的集体精神，加强“人类命运共同体”这一全球相互依存的共同利益观、可持续发展观、国际权力观和全球治理观。另一方面，编写以体育品德文化实质为主，以思想政治教育原理为辅的教材，如《体育品德文化概论》，或者《体育品德文化之体育精神》《体育品德文化之体育道德》《体育品德文化之体育品格》，引入人类体育历史上重要的事件和人物，穿插经济、政治、社会、文化、军事等关联因素，增创体育事业的积极进取、公平竞争、规则至上、团结友爱、健康自然、以人为本的理念。再者，加强编写辅导员的思想政治教育相关教材，以主题班会建设为抓手，注重结合时事动态热点、网络流行事记、校内身边事等，抓住学生敏感元素，利用多媒体平台，开展集体备课形式，将思政教育理论、体育品德精神和时事动态等元素有机融合，形成 PPT 课件、视频影音、动漫图书等教材，创编适合校本实际思想政治教育的电子版教材。
32开展注重体育品德文化的思想政治教育实践首先，体育院校和设有体育院系专业的高校，围绕教学目标，落实教学任务，充分发挥师生运动特长，教师将讲解、演示、练习等课堂教学环节融入爱国主义、团结进取精神、果敢拼搏作风等，严格要求和积极引导学生自觉养成良好的思想品德、团结互助、自律守纪、文明诚信等行为习惯。其次，高校体育公共课和体育类选修课，以学生为主体的课堂体育运动中，根据学生个体差异性在运动中出现不同程度的肌肉酸痛、呼吸急促、心跳加快等生理反应，学生出现怕苦怕累的情绪，教师利用休息时间，通过聊天方式引导学生发扬团结互助、勇于挑战的进取精神，鼓励学生增强坚持不懈、超越自我的自信心。同时，可以开展体育游戏、项目比赛等趣味运动形式，激发学生团队精神、遵守规则、勇敢顽强、正确的胜负观和创新意识等。再次，利用新生军训、劳动课、素质拓展训练、户外主题班会课等与体育运动相关的课程，以“友谊第一，比赛第二”思想为指导，体验角色扮演的情景运动、感受运动激情带来的乐趣、享受运动促进人际沟通交流的舒适等，组织者结合体育品德文化要义，引导学生自觉践行社会主义核心价值观。
33构建崇尚体育品德文化的校园文化氛围
首先，提升和完善校园硬件设施，增加崇尚体育品德文化的标志，如：改进和扩充学校体育场地、设施和器材功能，利用宣传栏设定体育主题栏目，升级设计校服运动特性、定制体育书刊、鼓励体育类社团开展各项运动主题培训、比赛和交流会活动。其次，通过校园体育雕像、标语、口号和建筑物等外在元素，激发学生内在的体育意识和运动参与，促进学生建立完整和正确的体育价值观。最后，制定学生第二课堂体育运动积分制度，制定学生体育行为和运动参与的打卡积分考评制度，量化学生体育参与制度，如：将学生体育运动积分和考评等级纳入学生年度评优评奖评先的考核点，纳入体育课平时分和考核标准，同时通过校运会、院系运会、各项目比赛等活动，给校园崇尚体育品德文化推波助澜，营造校园崇尚体育品德文化比、学、赶、帮、超良好氛围。
34培养学习践行体育品德文化的师资队伍教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。[9]加强教师爱岗敬业的职业素养和敬业精神，将体育品德文化融入思想政治教育中，首先做好师资队伍的培养，教师要不断学习践行和丰富体育品德文化内涵，师资队伍包括学校的思政教师、辅导员、体育教师、其他教师、行政和工勤人员。一方面，思政教师和辅导员是直接对学生讲授思想政治课程的教师，对体育品德文化学习要全面透彻、深入理解其内涵，内化为自身独特的授课方式。制定教学督导和测评制度，在学校定期开展教学比赛、技能考核、职业测试的评比过程中，思政教师和辅导员对体育品德文化的内容考评有相当比例分值。一方面，体育教师主要教授学生体育健康知识和体育运动技能，在讲解、演示、组织练习和指导练习过程中，应内化体育品德文化为教师的言行举止、一举一动过程中，言传身教于一体化。再者，其他教师、行政和工勤人员都在不同程度地教授课程和接触学生，在课堂教学和处理学生事务中，以“以德为先、以人为本”的思想为指导，配合思政教育要义，发挥教育育人、服务育人和管理育人的思政功能。
参考文献：
[1] 习近平．把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业新局面 [N] 人民日报 ,2016-12-09(01)
[2] 中共中央国务院·新时代爱国主义教育实施纲要[S]2019-11-12
[3] 孟子 [M] 南昌 : 江西人民出版社出版 ,2017[4] 央视网 央视快评 : 发扬女排精神 , 保持昂扬斗志 [EB/OL]http://newscctvcom/2019/09/30ARTIn6vo D7Uj38Sr76Tvrpp Y190930shtml?spm=C96370Psik HJQ1ICOXEm32Auy OHUe L11
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