硕士毕业论文答辩全攻略来啦（经验分享）！

要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。硕士教育重在训练科学的思维，而博士教育重在培养研究生的创造性思维，力求在前人研究的基础上有所突破。

（一）考察论文的真实性　

论文的真实性包括立题依据是否充分可行、实验设计是否科学合理、统计方法是否应用得当、数据分析结果是否可信。

实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答辩委员会专家们的火眼金睛。

（二）考察相关知识与应用能力

研究生应该熟悉和掌握本领域的专业知识及相关基础知识。一个完整合理的科学实验一般都要涉及“PRFR”以下几部分：

1.“Predecessor”——前人成功的实验。也就是说课题具备立项依据，不能是凭空的假想，研究论文是建立在前人基础之上的科学假设，小心求证。

2.“Repetition”——可重复性。既涵盖我们重复前人的实验，也要保证后来者能够重复答辩者的实验，能被repeat并且被不断repeat的实验才能证明是高水平的研究，是可信的研究。

3.“Fresh”——创新。这是一个民族的灵魂，也是一个科学实验的灵魂。没有创新，科学就不会进步。虽然Repeat很重要，但是Fresh建立在repeat基础之上，更具有科学意义、更具推广意义。

4.“Reliability”——科学结论合理、可靠是研究者最终的目标。

（三）考察研究生的综合素质

包括答辩者的表达能力、应变能力等综合能力。



二、论文答辩前的准备工作

（一）了解常见的提问题目类型

❒答辩中老师常出的问题：

（二）需准备的问题

针对论文答辩的目的和内容，在论文答辩前可以从下列问题中，根据自己实际，选取几个问题，作好汇报准备。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

（三）资料准备

主要准备参加答辩会所需携带的用品，如：硕士论文的底稿、说明提要、主要参考资料，还应带上笔和笔记本，以便把答辩老师所提出的问题和见解记录下来。通过记录，不仅可以缓解紧张，同时还可以边记边思考，更好地吃透老师所提问的要害和实质。

三、毕业论文答辩流程

（一）自我介绍

自我介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体地介绍自己，争取留下一个良好的印象。

（二）答辩人陈述

自述的主要内容：包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果，文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。

（三）提问与答辩

答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式，是一个相互交流的过程。

（四）总结评点

学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定是否通过。最后，由主答辩老师就论文和答辩加以小结，加以必要的补充和指点。

（五）结束和致谢

报告结束前一定要进行致谢，感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

四、答辩时的应对技巧

（一）熟悉内容

参加论文答辩,首先必须对自己所写的论文有深刻、全面、准确的理解；还要对论文内容有横向把握，即理解从论文主题延伸出的概念；多了解和论文有关的新闻时事、学术热点等。

（二）图表穿插

图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介，以提高你的答辩成绩。

（三）语速适中

一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。

（四）目光移动

无论是否脱稿，都应注意自己的目光要时常看下答辩老师和其他现场同学，使老师们的思路跟着你走。

（五）体态辅助

答辩过程中别一成不变地站着或低头，适当运用体态、尤其是手势语言，会显得更为自信、有力。

（六）时间控制

对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视。

（七）紧扣主题

在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题非常重要。

（八）不可强辩

有时老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。

遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩；如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题；

如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。

（九）简明扼要

在弄清了主答辩老师所提问题的确切涵义后，要在较短的时间内作出反应，要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来，不要犹犹豫豫。

回答问题，一要抓住要害，简明扼要，不要东拉西扯，使人听后不得要领；二要力求客观、全面、辩证，留有余地，切忌把话说“死”；三要条分缕析，层次分明。此外还要注意吐词清晰，声音适中等等。

（十）人称使用

在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料阐释。特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。

（十一）文明礼貌

给答辩老师留下一个好的印象。
五、答辩PPT的制作技巧