方法论的格式化与社会主义政治经济学的发展境遇

  其次，价格体系的市场化。企业以追求利润为目标，意味着商品生产要遵循成本最小化和利润最大化的理性选择，遵循等价交换的原则，让价格成为调节生产、交换和分配关系的“看不见的手”。改革原来的国家定价体系，建立由供需决定的市场价格体系，这是在实践的试错过程中逐步完成的。为探索价格机制改革，先实行了“价格双轨制”，国家定价与市场定价并存。由于计划内的国家定价较低而市场上由于产品稀缺而价格较高，巨大的利差滋生了大量利用行政权力牟取利益的“倒爷”，凸显了改革进程中权力与货币、政府与市场之间的张力。为了抑制“官倒”，真正体现价格的调节作用，实行了价格并轨的尝试，即“物价闯关”。虽然以失败告终(准确地说是中途停止并放弃)，但这是对价格机制进行改革的重要尝试，明确了市场化改革的方向。实践领域的大胆探索也带动了理论界对经济活动新特点的研究兴趣。从知网中检索到的文章来看，围绕以经济建设为中心发表了五万余篇。但总体来看，新研究并没有与既有的政治经济学体系融合在一起，两者是断裂的。从根本上看，在于方法论的缺场导致理论体系的构建无法在吸收合理的假设条件、排除不合理的假设条件之间动态地“扬弃”，进而推动理论的进化。政治经济学体系主要以矛盾分析法为研究方法，主要以我国的经济实践为基础，研究社会主义的经济规律，如生产关系适应生产力规律、社会主义基本经济规律、国民经济有计划发展规律、社会主义制度下的价值规律、按劳分配规律、社会主义物质利益规律、社会主义再生产规律、经济管理和对外经济关系，等等。也有学者从另一个角度进行研究，着眼于社会主义社会的内部矛盾，把社会主义生产关系当作过程来研究，其重点内容包括社会主义建设、社会主义改造、社会主义经济制度、调节方式和管理体制、经济社会发展，等等。虽然着眼点不同，但在研究方法上都采用了矛盾分析法。我国社会主义经济理论的教 材 体 系 设 计 也 逐 步 走 向 与 此 类 似 的 体 系框架。由教育部组织编写的《政治经济学》在结构安排上沿用了苏联的模式，分为上册(资本主义部分)和下册(社会主义部分)。当时在学界具有代表性的政治经济学教材是“南方本”和“北方本”:“南方本”是由南方十六所大学联合编写的，体系安排是:社会主义生产过程———社会主义流通过程———社会主义消费过程———社会主义经济运动总过程。“北方本”由北方十三所高校联合编写，体系安排是:社会主义生产过程———社会主义流通过程———社会主义再生产过程———不发达的社会主义阶段的阶级斗争。随着改革开放的推进，政治经济学的教材也不断增多，很多高校都开始编写政治经济学教材。在内容上逐步地增加了企业、资金的流动、货币流通、对外经济关系等内容。从整体上看，这种着眼于经济规律的研究重在揭示经济社会发展规律的终极导向，是一种关于人类历史发展进程的“宏大叙事”，在回应现实经济活动提出的问题上作用有限。