硕士论文网第2020-09-21期,本期硕士论文写作指导老师为大家分享一篇
项目管理文章《项目管理硕士论文:项目管理学科发展与前沿的可视化分析》,供大家在写论文时进行参考。
中国项目管理在此阶段主要表现为学习和实践,向美国、德国、日本、瑞典、挪威等发达国家学习项目管理经验,了解国际招投标规则,最具代表性的是鲁布革水电站建设工程成功地实行国际招投标并引进世界银行贷款,推动了中国建设工程发展。
第一章 绪论
1.1 研究背景与意义
近年来随着信息技术、网络技术的飞速发展,大数据闯入人们视野,从年起国际顶级期刊、欧洲信息学与数学研宄协会会刊)陆续出版了有关大数据研宄的专刊,大数据概念已经引发科技界、政界、产业界的高度关注⑴。大数据研宄是通过碎片化数据整合,揭示数据间规律及内在关系的一种方法,对大数据所形成的复杂网络进行深入分析可以挖掘有价值的信息,产生的效应,这正是大数据研究的魅力所在。数据不等同于信息,信息不等同于知识,知识不等同于智慧,智慧不等同于真理,如果使数据升华到真理必将借助科学工具及方法进行探索及研究。当数据通过标引转化为信息,信息融合后形成知识,知识转化为智慧为人们提供决策,智慧逐步抽象出普适性的真理,这一过程将完成数据质的飞越。悄然兴起的科学知识图谱是科学大数据研究的一种新途径,基于科学大数据提取代表性数据样本,构建样本数据结构化网络,通过可视化方法展示数据间的关系和特点,结合数据形成背景分析,提炼总结大数据蕴含的知识,进而揭开科学大数据的奥秘,展现科学知识结构特点和发展过程,完成数据到真理的价值提升。项目管理最早起源于古代工程实践,如中国万里长城、埃及金字塔、古罗马供水渠等,在这些大型工程中配置各种资源、制定各种计划以及对整个项目进行控制、管理最终达成项目目标,无一不体现了古人运用项目管理方法的智慧。项目管理通常被认为是美国二战后的产物,美国将研制第一颗原子弹的任务(曼哈顿计划)作为一个项目进行管理,美国退伍将军在回忆录中详细记载了整个项目的经过。世纪年代,出现了项目管理科学系统的方法:关键线路法,和计划评审技术(时间管理技术的应用大幅缩短了工期,是项目管理学科的关键性突破。20世纪年代美国阿波罗登月计划取得成功,项目管理方法面向应用;年第一个国际项目管理协会在欧洲成立,年美国项目管理协会成立,两个国际专业项目管理协会的成立大幅推动了项目管理的发展进程。世纪年代初,华罗庚教授将网络计划技术引入中国并进行统筹法推广,钱学森教授倡导系统工程的理论研宄与应用,成为推动中国项目管理发展的重要里程碑事件。世纪—年代,项目管理的方法在航空航天业、建筑行业、水电水力行业、钢铁行业等工程项目中实践应用并取得良好的效果,从此幵展了项目管理技术研宄。世纪年代进入现代项目管理阶段,项目管理方法用于大型工程项目的时间、质量、成本的优化管理,产生了巨大的社会效益和经济效益。随着世纪知识经济时代的到来,项目管理已由最早的古代工程实践步入现代项目管理阶段,除传统行业外,、高新技术、政府、公共机构等几乎所有行业和组织都在开展项目管理应用实践,项目管理发展呈全球化、多元化、专业化、标准化、信息化和职业化特点,项目管理的热度正如美国项目管理专业资质认证委员会主席所描述:“一切都是项目,一切也都将成为项目”,实施大型工程是项目,举办小型会议也是项目,项目管理概念不断在行业间深入和细化,项目管理学术研究也在如火如荼地进行中,项目管理由实践中来,其方法和技术不断改进和升级,最终再走向多领域应用,所以项目管理具备良好的产一研一学的转化能力,产研学的协作可以进一步推进企业开放、创新与产业升级。
1.2 研究进展
在、及数据库中检索主题为“项目管理”的文献并进行统计(表、图。从统计数据中可以发现世纪—年代前是项目管理学术研究的酝酿期;世纪年代全球经济持续增长,项目管理方法在世界各国间迅速传播,国际项目管理研宄逐渐增多,国内也开始加入项目管理学术研究队伍;世纪年代项目管理方法在各行业的广泛应用,使项目管理真正成为了热点,项目管理应用范围逐步拓展到高新技术领域,也受到政府、公共机构等组织的青睐,从此项目管理的学术研宄开始逐年爆增。年和年国际会议和使年文献数量增幅较大,从发文国家统计(图中可发现中国学者在国际上发表的项目管理相关研宄并不在少数,仅次于美国,中国学者在项目管理领域的研究走入国际视野。中国年加入后面临全球经济一体化的挑战,传统管理观念需要向全球化思维转变,国内项目管理的文献量从年起呈指数型增长,国内掀起了项目管理研宄热潮,同时证明时代背景与社会进步在不断推动项目管理的研究与发展。对比国内外项目管理学科的研宄方向,可以得知国内外项目管理研究主要集中在工程学、企业经济学、计算机科学和建筑施工,国内注重工业领域的应用研究,国外注重工程领域的管理研宄。从历史文献数据来看,项目管理的研究内容呈多样化发展并已经渗透到多个学科,重点交叉学科为计算机学科。综上所述,项目管理相关领域可视化研宄的数据大部分源自引文数据库和,可视化软件一般选用,可视化软件对数据输入格式的要求及研宄内容决定了数据库的选取,所以大部分研究使用作为可视化软件,但是对无法获取引文的和维普数据库不存在优势,所以一些研宄者选取其它可视化软件,进行分析,如或,其实可以进行非引文的其它内容分析,但是中文数据需要进行数据格式化转换。通过可视化软件输出图谱主要进行关键词分析、文献共被引分析、作者共被引分析、期刊共被引分析,关键词分析用于发现研宄热点,文献共被引分析用于前沿探测,聚类分析可协助热点问题的研宄。知识图谱解读主要结合词频、中心性、被引频次的指标分析,词频可以反映某个关键词或者某个主题的研宄热度,中心性分析体现了文献或研宄主题的重要性,被引频次反映了文献的经典程度,三者是热点问题研究和文献计量分析的重要参考指标。知识管理、工程管理、创新管理、人力资源管理、风险管理、应急管理、信息管理、危机管理、供应链管理都是项目管理研究的相关领域,其中以知识管理可视化研究最多,因为可视化研究需要构建知识单元并进行知识结构分析,二者相关性较高,所以研究热度也相对较高,其它几项均是项目管理学科研究的重要内容,同时说明项目管理的相关领域,正在结合可视化技术进行具体研究方向的热点分析及前沿挖掘。另在文献调研中发现,质量管理研宄方向在项目管理软件开发中采用了可视化技术。通过项目管理相关领域可视化分析也发现了研究中存在的一些问题,有些研究者对软件的描述不够准确,是社会网络分析软件,主要用于定量分析,而集成的才是真正的可视化软件;大部分研宄普遍存在的共性问题是最终挖掘出热点词汇后,无系统性分析,学科演进研究需要进行基于时间碎片的细化分析,而不是进行时代不清、背景不明的混乱分析,各时区内精细化研究后,再进行热点的时序分析,最终结合时代背景及理论形成环境进行总体分析是学科演进研宄的较好方式。
第二章 国际项目管理学科演进分析
项目管理方法已经广泛地在实践中应用,而其基础理论构成及发展情况鲜有提及。进入21世纪后,项目管理热度逐步攀升,为加强项目管理理论深入研宄及项目管理方法向更多行业应用拓展,进行该学科演进及前沿的研宄十分必要,本章将完成项目管理学科历史文献回溯,通过信息可视化方法映射学科知识结构,基于时序分析疏理项目管理学科理论发展脉络,总结各时期热点演进情况,以便掌握学科的整体发展情况。本章使用从采集的“主题文献数据进行分析(采集时间:2014年12月31日,共9335条,文献类型为、和使用1962—1989年的数据绘制文献共被引网络分析项目管理学科知识基础,通过关键节点定位学科重要基础理论,然后继续解读关键节点的聚类文献,疏理项目管理学科基础理论发展情况。对1990—2013年(9013条文献记录)数据进行每4年6个时区的分割,基于作者自定义关键词对每4年项目管理学科热点演进情况进行可视化分析,结合热点形成背景和文献调研,分析热点形成及转变原因,展现项目管理学科研宄热点变迁历程,从热点形成演化中找到学科发展规律。
2.1 1962-1989年项目管理学科知识基础分析
通过构建—年文献共被引网络(如图删除个孤立节点,形成个节点、条边的网络,网络密度为图中存在个组件。从年到年项目管理学科所形成的知识基础体系较为完整,组件数虽然稍多,但是核心知识基础脉络十分清晰,图中存在个结构清晰的文献聚类(最大组件包含个节点),通过对关键节点——结构洞的分析,可以挖掘重要的基础知识融合点,文献共被引网络中的结构洞是不同知识域之间的共性知识,从结构洞拓展延伸代表知识输送到另一个学科,或知识渗入到一个新方向。图谱中存在多个小团体文献聚类,其中一些文献间连线较粗代表文献共被引强度较大,意味着它们之间的关系密切,所构成的知识基础相似度高,较大的节点代表中介中心性较高,是该学科演进过程中重点知识基础。网络中关键节点文献主要集中在管理学和计算机科学方向,即项目管理知识基础主要来源于管理学和计算机学科的相关内容。梳理以为核心的项目管理共被引文献网络在管理学方向的聚类文献,从中挖掘项目管理源于管理学的重要基础理论,其中一些图书信息为再版信息,故需确定最早出版时间,以更准确地疏理重要知识基础的形成时序。
2.2 1990-2013年国际项目管理学科研究热点演进分析
20世纪90年代前,项目管理研究内容己十分丰富并涉及众多学科,20世纪90年代后,项目管理学科己经逐步走向成熟,其学科是如继续演进的?绘制科学地图(图文献类别为和1962—1989年文献学科分布图,此时间区域项目管理相关文献己经涉及9个主干学科57个分支学科,主要分布在化工、机械、土木工程,社会科学和电子工程、计算机科学学科,随着理论进一步成熟,项目管理知识渗入学科随之增多和研宄范围进一步扩展,1990年一2013年项目管理文献涉及的主干学科快速覆盖了科学地图包含的所有13个主干学科,分支学科扩散到367个,期刊范围由97种增至937种。关键词是分析文献主题的重要线索,作者高度概括提炼的关键词代表着学科的某个研究方向或重要研究方法,进行一个学科的关键词整体分析可从总体了解一个学科的研究内容,通过词频分析可找到学科研究热点,再进一步进行关键词共现分析挖掘重点和热点内容的相关性。伴随知识经济时代的到来,项目管理学科出现了知识管理新研究方向。知识管理在产品幵发及新产品开发、创新(中显得尤为重要,知识管理同样需要技术(支持,组织管理相关的组织学习(、均是以知识管理为基础开展研宄。反馈主题主要关注点为变化,以模型、过程模型(研究为主。计划与控制主题中,计划侧重资源计划、进度计划、成本计划问题,控制关注成本控制、进度控制和软件开发控制。仿真研究较上一时区增速较快,总词频、度数跃居第一位,仿真技术在项目管理活动中广泛使用,用于软件项目管理、软件过程、资源管理、计划与控制、风险问题的研究。除仿真技术,本时区人工智能技术研宄也开始增加,用于复杂决策、项目控制、进度管理、系统开发的研宄。度量是项目活动的量化过程,通过度量可使项目情况更加清晰,以便进行项目分析、控制及管理,本时区度量热点为软件度量,用于软件项目风险、绩效、工作量等问题的研究。虽然软件项目管理较上一时区词频排名略有下降,但总词频和中介中心性依然排名前三,涉及热点仿真技术,注重软件项目过程管理、生产率和进度问题。
第三章 国内项目管理学科研究热点演进分析
3.1 1981—1989年国内项目管理学科研究热点分析
3.2 1990—2013年国内项目管理学科研宂热点演进
3.3 1990—2013年中国学者项目管理学科研宄热点演进分析
3.4 本章小结
第四章 中国学者和国际项目管理研究热点对比分析
4.1 1990-2013年中国学者和国际项目管理研宄概况对比分析
4.2 中国学者和国际项目管理研宄热点对比分析
4.3 本章小结
第五章 结论与展望
本文采用科学计量学、信息可视化和社会网络分析的方法回溯了项目管理学科近年的历史累积文献,在文献共被引分析中追溯到年,整体研宄跨度达到百年,以科学地图(知识图谱)形式回顾了项目管理学科发展历程。首先通过数据库项目管理主题文献量调研(图,将研宄划分为两大时区:—年和—年,采用文献共被引方法进行—年项目管理学科知识基础分析,研宄中文献调研范围扩增,追溯到年,呈现更多项目管理学科理论发展线索,从学科形成到快速发展,理论演进路线清晰,时序特点突出,本文最终将项目管理学科发展划分为三个阶段。通过数据库—年的文献共被引网络结构分析,确立了项目管理学科基础知识构成,基于聚类文献分析,进一步对学科形成阶段和发展阶段的理论及应用情况进行梳理后续进行中—年项目管理主题文献热点关键词共现分析,采用信息可视化技术清晰地展现项目管理学科理论发展脉络及应用情况,并找到项目管理学科个核心研究热点,最终通过中国学者发文分析完成国内与国际热点研宄对比分析,并总结了项目管理学科发展特点。当今越来越多的学者致力于项目管理研究,项目管理实践广泛地在各行业开展,项目管理教育也在逐步深入,所以有必要了解项目管理学科发展的具体情况,本研究通过信息可视化方法直观地展现了项目管理学科基础理论结构及学科演化过程,对项目管理研宄者、相关专业学生以及项目管理实践者有一定参考意义。基于项目管理主题文献调研,通过项目管理学科知识基础分析及热点演进分析,将项目管理学科发展划分为三个阶段,即世纪初到世纪年代学科形成阶段,世纪—年代学科发展阶段和世纪年代学科成熟阶段。项目管理学科形成过程中,世纪早期管理学、数学、物理学、经济学、社会学理论为项目管理学科诞生奠定了基础,世纪年代和技术的出现标志着项目管理学科的产生。项目管理学科确立后进入项目管理学科发展阶段,世纪年代冲突理论产生致使世纪年代心理学、组织社会学、组织理论注入到项目管理学科,组织的研究幵始兴起,世纪年代随着计算机技术的发展,软件开发项目管理问题显现,大量计算学科相关内容汇入到项目管理的研宄中,与此同时大量研发项目的研究快速涌现,世纪年代各行业开展项目管理实践,项目管理研究开始融合人工智能和仿真技术,风险管理的研究出现。世纪年代起,项目管理学科研宄数量迅速增涨,研宄内容己涉及诸多分支学科,学科基础理论研宄在不断地深入,热门行业也在大量开展项目管理实践,在仿真技术、互联网、信息技术的带动下,以及时代背景的推动下,项目管理学科重要的研宄方向己从行业实践中分化出来形成热点前沿,项目管理学科研究己进入成熟阶段。项目管理学科的知识基础构成项目管理学科知识基础的分析中,对中—年项目管理主题文献,构建文献共被引网络,通过聚类文献模块划分及关键网络结构分析,最终确立项目管理学科理论基础主要由管理学、计算机学科内容、、以冲突理论为代表的组织理论及研发项目构成。项目管理学科五个核心热点通过对中—年项目管理主题文献热点关键词共现分析和词频统计分析,采用可视化方法展现每年个时区热点转变情况,最终呈现了项目管理学科成熟期的五个热点前沿:风险管理、软件项目管理、知识管理、进度管理和建设管理,分时区研究挖掘出更多热点主题。项目管理学科演进特点综合项目管理学科形成期、发展期知识基础分析和学科成熟期的五个热点前沿可展现基础理论发展情况与学科演进特点。项目的一次性决定了项目组织的临时性,临时性组织管理面临更大的不确定性,从科学管理起源的管理学内容及组织理论为项目人力资源管理、组织管理提供了重要基础。项目管理学科的确立以技术的出现为标志,其相关的进度管理作为项目管理经典问题在学科成熟阶段仍然属于研究前沿,进度管理在学科成熟期的研究核心集中于资源限制项目进度问题,进度管理研宄一直处于前沿由两方面所决定,一方面是项目管理环境的转变,随着项目规模增加,出现多模式资源限制项目进度问题和资源限制多项目进度问题的研究,另一方面是优化算法研宄,面对进度和资源问题,传统技术用于解决基础问题,而深入到算法研宄可获取优化解决方案,不断优化的思想结合算法研究推动了进度管理的深入研宄。研发项目管理是项目管理学科重要的知识基础,其证明了项目管理学科的实用性,研发是企业和行业创新、发展的重要源泉,研发项目管理实践促进了研发成果产出,进入项目管理成熟阶段后,产品及新产品开发项目成为重要主题,其为项目管理方法在研发项目的进一步应用,也是产品及新产品研发项目带动了项目管理前沿知识管理的出现,从研发项目一项目管理一行业应用一新研宄主题出现一前沿问题研宄一行业应用的过程是一个系统的产学研过程,足以证明项目管理学科理论的重要性。项目管理成熟阶段学科热点演进及对比研宄表明项目管理研宄源于实践,热点的形成依赖于行业发展、外部环境变化、项目模式转变,一些重要基础理论介入,增强了学科热点延续性。总体来看,国际开展项目管理实践较早,并结合夯实的基础理论,可在热点研究中拔得头筹,而在实践经验略少的热点行业项目研究中,主要表现为关注该领域经验丰富国家的研究情况。虽然中国项目管理的基础理论研宄尚浅,仍处于学科发展的初期阶段,但是建设项目研究已经受到国际认可,且体现了独特技术优势。本文采用科学计量学的方法进行项目管理学科文献回溯分析,并结合信息可视化方法绘制知识图谱进行合理分析。近些年随着科学可视化及知识图谱的兴起已出现项目管理学科具体研究方向的演进研究,但是使用可视化方法对项目管理学科发展进行系统研究的较少,本文以科学计量学为基础,结合信息可视化技术及社会网络分析的概念,以项目管理学科为研宄对象,从学科诞生到形成热点前沿进行整体分析,有效疏理学科发展脉络,对进一步学习和应用项目管理理论与方法具有现实意义。目前文献共被引分析多数是用于热点前沿研宄,文献共被引概念涵盖了知识基础,但是随着时间推移和文献老化,如果对所有整体文献进行共被引分析会存在大量二次引用甚至三次引用问题,故通过较长文献进行共被引分析可能无法有效地展现一个学科经典知识基础,本文只对中项目管理成熟阶段之前(—年)的文献进行文献共被引分析,清晰地展现了项目管理学科的重要知识基础。目前类似研究中,多数国内研宄部分采用国内文献数据库(、、等,本文国内项目管理学科热点研宄首先选用—年中的数据进行关键词共现分析,发现国内项目管理学科研宄侧重点为应用实践,理论研宄弱化,国内期刊呈现的热点并不能完全反映中国项目管理学科研宄情况,这与国内期刊和学科发展成熟度有一定关系。考虑中国存在重要研究成果外流情况,以及中国学者项目管理主题发文总量已居世界第二,故本文选取中国学者—年发表的文献继续进行国内项目管理学科热点演进分析,并完成国内与国际热点研究的对比分析。
目前类似研宄多数采用的可视化软件为、、集成的本研究主要采用和软件。相对操作更加灵活,利于研宄者进行不同的计量分析,可安装多种插件进行辅助分析也可将构建网络输出到其它可视化软件。有可视化中的美誉,其可视化效果清晰詢丽,研究者可自行选取度量指标,软件提供多种布局算法可获取不同的可视化效果,以颜色进行模块化划分,使聚类结果更为突出。随着信息量的不断增加,从知识整体网络中挖掘有效信息变得十分困难,本研宄在知识基础分析和国际、国内学科热点对比分析中,采用从整体网络提取自我网络的方法进行细化分析,使研宄内容更为精准有效,降低了冗余信息的干扰。本文第二章基于数据库进行了国际项目管理学科知识基础及演进分析,第三章中使用和数据库—年文献数据分析了国际及国内研究热点演进情况,总结中国项目学科研宄及发展特点,并在第四章完成国内和国际项目管理学科研究热点的对比分析,进而提出中国项目管理学科发展条建议。研宄发现无论是国内项目管理研究,还是中国学者在国际领域的研宄,主要侧重项目管理实践研究,在文献调研中发现中国学者发表的文献引用率偏低,存在大量零被引文献,多数成果以会议论文方式发表,以内陆地区表现更为明显,所以中国学者应深入项目管理理论研宄。项目具有一次性的特性,独立项目管理实践的成功并不一定对其它项目有参考意义,而现在各行业均在开展项目管理实践,不同项目差异性大,所以需要从基础理论研究出发,从根本上解决不同项目存在的共性问题。
从学科演进到形成热点的过程表明项目管理实践是项目管理研宄的基础, 国际项目管理已在各行业广泛应用,项目管理作为一种有效的管理方式,国际早在世纪年代就开始在研发项目、软件行业、制造业、石油行业、材料行业、汽车行业中实践,项目管理成熟阶段蔓延到建筑业、医疗卫生业、食品加工业等,而中国项目管理实践主要在建设项目中开展,行业实践范围局限性大,不利于项目管理学科研究发展,项目实践经验的积累可快速在热点研宄中拔得头筹。项目管理热点形成受外部宏观环境变化影响较大,而中国学者目前属于跟进式研究,很难在热点研究中占据领先地位,所以需要加强对外部环境变化的敏感性,较早感知全球变化趋势和行业发展情况,在热点即将形成或者热点形成初期快速切入,从而在热点研究中占据优势。国际在项目管理研究中常用到仿真和人工智能技术,而中国学者并未表现出较高热情,仿真和人工智能技术的应用可使项目人员了解项目情况和发现项目中的问题,进入世纪后,项目规模增长较快,人为经验性分析准确度降低,必须借助技术增强管理。中国在建设项目管理中技术应用较为领先,和的应用有效地辅助项目实施及管理,中国应在更多项目中加强先进技术的关注度。 文献调研中发现国际十分重视项目管理教育问题,开展不同类型项目(如软件项目、建设项目)的专业化教育,除课程式教育外,釆用网络教育、项目模拟软件教育进行专业化人才培养,中国项目管理教育灵活性略逊于国际,近些年中国网络教育在逐步增强,项目管理教育应当尽快引入网络教育,以解决空间问题,项目模拟软件通过项目环境模拟,可以提供逼真的项目环境,便于学员理解和掌握项目管理实施过程。通过研究热点发现,中国项目管理学科理论研究发展缓慢,重点关注项目管理实践,项目管理研宄以建设项目和建筑施工项目为主导,政策引导成为热点转变的重要原因,另存在期刊成熟度的原因,《项目管理技术》作为专业化的项目管理期刊于年创刊,而两个国际项目管理管理协会主办的和分别于年和年创刊,中国专业化项目管理期刊起步晚于国际年左右,因此期刊专业化程度需进一步提升,以带动项目管理学科研究。项目管理学科对于中国来说还是一个不成熟的学科,项目管理活动在如火如荼地开展,但并未注重项目管理基础理论研究,所以全方位进行该学科深度分析存在一定难度。本研宄基于文献调研法,从文献共被引和关键词共现知识图谱中挖掘有效信息,文献共被引分析中可能存在引用不当现象,也会存在文献正向和反向引用问题。关键词共现分析研宄中,作者自定义关键词的主观性和不规范性同样会影响分析结果,在知识图谱解读中还会受到格式塔心理学的影响,图谱解读的侧重点可能出现主观偏差,因此本研究仍需项目管理学科专家和学者进一步界定。
本文总结了项目管理成熟阶段个重要研究热点,而由于项目管理学科内容较多,无法在有限时间内进一步深入研究,对个热点详细分析可更细粒度掌握热点形成过程,也可更全面地了解项目管理学科整体演进情况。项目管理学科热点研究中采用关键词共现方法,主要通过关键词共现知识图谱结合词频、度数及中介中心性统计分析进行研宄,在后续研究中可以引入综合指标进行分析,或者结合文献共被引网络、文献親合网络进行组合研宄。在研究中发现一些作者自定义关键词与实际研究内容存在偏差,所以从作者实际研究内容中进一步挖掘有效信息进行分析,并与先前研究形成对比分析可进一步提升结果准确性。
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