认证背景下动物医学专业人才培养目标专业分析

时间:2021-04-09 10:09 | 栏目:动物医学论文 | 浏览:次

硕士论文网第2021-04-09期，本期硕士论文写作指导老师为大家分享一篇动物医学论文文章《认证背景下动物医学专业人才培养目标专业分析》，供大家在写论文时进行参考。

摘要：专业认证是高等教育质量保障的手段之一。结合 2018 年云南农业大学动物医学专业认证的契机，从培养目标的定位、评价机制及毕业生预期发展等方面对该校动物医学专业培养目标进行分析和探讨，以期在培养目标的修订过程中采取一系列的改进措施，更好地适应新时期动物医学专业人才培养的需求。

关键词：动物医学；专业认证；人才培养

动物医学专业是一个实践性较强的专业，高等农业院校承担着向社会输送动物医学专业技术人才的重要任务［1］。为了适应新时期动物医学人才培养的需求，服务于现代社会发展和经济建设，高等农业院校应通过多种途径提高动物医学专业人才的培养质量，因此，制定一个适应动物医学专业的复合型专业人才培养目标显得尤为紧迫［2］。结合 2018 年云南农业大学动物医学专业认证的契机，参照动物医学类教学质量国家标准（动物医学专业），对云南农业大学动物医学专业培养目标进行分析和探讨，以便在培养目标的修订过程中采取一系列的改进措施。

1 培养目标定位

云南农业大学动物医学专业以培养“厚基础、宽口径、强能力、重创新”的合格兽医师为目标，着力培养适应社会和行业发展需要、社会责任感强、人文素养深厚，具有正确人生观和良好心理素质，具备动物医学基本理论、基本知识和实践技能，能将现代生物技术、信息技术与传统兽医相结合，具有良好的国际视野和跨文化理解能力，能在兽医科研院所及企事业单位从事动物临床诊疗、防控保健、检验检疫和兽医行政管理等方面的工作，具备成为行业领军人才潜质，具有实践创新意识的复合型专业人才［3］。办学八十年来，云南农业大学形成了“国内同类院校一流、国际上知名、特色鲜明的教学研究型大学”的办学定位，明确了“立足云南，面向全国，辐射东南亚和南亚，依托云南民族文化多样性和生物多样性的资源禀赋，以国家、地方经济社会发展和高原特色现代农业发展重大需求为导向，坚持立德树人，着力培养基础扎实、知识面宽，适应社会和行业发展需要，具有实践能力和创新精神的应用型、复合型、研究型人才”的培养目标，构建了以农学优势学科为引领，农学、工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、教育学等多学科协调发展的学科体系［4］。动物医学专业一直是云南农业大学的传统特色专业，在学校的专业建设和人才培养中具有重要作用。该专业提出的“培养具有实践创新意识的复合型专业人才”的培养目标，高度契合了学校的办学定位与人才培养目标。

2 培养目标表述

按照学校“立德树人，育人为本，质量立校，人才强校，科研兴校，彰显特色”的要求，动物医学专业通过理论教学、实践教学、第二课堂有效地支撑了专业培养目标。在 2017—2018 年修订培养方案时，根据学生知识、能力、素质三个方面培养的要求，按照该专业国家第 2 级专业认证（讨论稿）的毕业要求，进一步形成了更合理的课程矩阵和支撑体系，实现了培养目标“可描述、可衡量、可区分、可评价、可达成”［8］。培养目标的支撑及达成见表 1。培养目标体现了动物医学专业理论联系实际的特色。通过重点建设兽医基础综合大实验、兽医临床综合大实验、病理实验技术等实践，着力培养学生的专业实践技能，在专业课教学过程中，注重培养学生，能够运用动物医学理论与现代生物技术开展科学研究和指导兽医生产一线，具有对临床兽医和研究中的问题进行综合分析与诊断的能力，并能提出解决方案。通过开设分子生物学技术、仪器分析、计算机基础等课程，加强了学生对生物技术和信息技术的学习以及与动物医学知识的融合。培养目标明确了毕业生必须具备较强的实践动手能力，能够“从事动物临床诊疗、防控保健、检验检疫和兽医行政管理等方面的工作”。几十年来，云南农业大学动物医学专业逐步建立并完善了 “实验技术———生产实习———技能训练—

——创新设计” 四个阶梯的实践教学体系，遵循由浅入深，由感性到理性的原则，实现了实践教学环节内容的合理衔接和有效补充［9］。动物医学专业依托兽医一级学科，以科研促进教学，通过科教融合，推进实践育人。加强“早进实验室、早进课题、早进团队”的科研训练，通过对所有年级开放的“创新创业计划、友美基金、正大基金”，及时将最新科研成果转化为教学内容，激发学生的创新思维，提高学生的创新能力

3 培养目标评价机制

动物医学专业已建立较为完善的培养目标评价机制，通过对教师、用人单位、往届毕业生、应届毕业生等进行调查，定期对培养目标达成度进行评价和分析，并根据评价结果定期对培养目标进行修订。培养目标评价机制见表 4。每年统计应届毕业生就业质量，用来评价本专业培养目标的达成。同时，每年进行一次毕业生座谈会，围绕专业建设、课程设置、知识结构构成、教学质量、能力培养等各个方面征求毕业生的意见和建议，以此作为培养目标持续完善的依据之一。医学院一直重视毕业生质量跟踪反馈评估。从2014 年开始，按照学校招生就业处的要求，由学院学生工作分管副书记负责，在每年的校园招聘会、学院专场招聘会及双向选择洽谈周期间联系用人单位的通知，做好了解往届毕业生的工作情况及用人单位满意度调查。学院就业负责人根据当年就业情况做出学院的就业质量报告，同时通过制定科学合理的毕业生质量跟踪调查问卷定期向用人单位发放，对毕业生进行追踪调查，根据用人单位对毕业生的反馈评价，分析动物医学专业毕业生社会评价结果，针对问题分析调整人才培养目标，及时快速应对社会需求，适应社会发展的需要。动物医学专业每年组织一次用人单位问卷调查。 2017 年 5 月，学院专场招聘会向 27 个企业进行了对动物医学专业毕业生质量跟踪调查；2018年 5 月学院专场招聘会向 41 个企业进行了对动物医学专业毕业生质量跟踪调查；85%以上的毕业生从事专业对口或在相关行业工作。用人单位普遍认为云南农业大学动物医学专业毕业生素质高、能力强，各项满意度在 90%以上。

4 培养目标存在的主要问题

动物医学专业培养目标中对学生形成终身学习意识和自我管理、在适应社会和领导能力上的预期要求不够明确，可能会影响学生的职业规划、职业目标和可持续发展。虽然动物医学专业对毕业生在用人单位的表现进行了调查，但不够制度化，调查的内容覆盖面不全，针对性不强。在修订培养目标和培养方案时，虽然对行业企业进行了一些调查，但主要是根据教师、学生的意见进行修订，由高校专家进行论证，行业和企业专家的参与不够。

5 改进措施

针对专业认证时发现的动物医学专业培养方案显现的主要问题，给培养目标的修正提供了一些思路。一是，专业培养目标中明确对学生形成终身学习意识和自我管理、在适应社会和领导能力上的预期要求，加强对学生职业规划、职业目标和可持续发展的辅导。二是，对毕业生和用人单位调查制度化，设计更加科学合理、针对性强、内容覆盖面广泛的毕业生和用人单位调查表，明确执行人和执行程序，由专人负责培养目标达成的调研工作。从 2018 年起，每年 6—7 月进行调查，撰写调查报告，为培养目标和培养方案的修订提供依据。三是，定期召开行业和企业专家座谈会，对培养目标与培养方案进行专题研讨，充分听取意见和建议，不断改进和完善。中，应不断根据具体情况采取一系列改进措施，实时调整人才培养目标，使其适应科学技术、经济和社会持续发展及国际化的需要。

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