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优秀的硕士论文的技术路线怎么写

时间:2022-06-11 16:36 | 栏目:写作方法 | 浏览:

硕士论文网第2022-06-11期,本期硕士论文写作指导老师为大家分享一篇写作方法文章《优秀的硕士论文的技术路线怎么写》,供大家在写论文时进行参考。

毕业论文质量的高低不仅是对学生综合素质的考量,也是对教师指导水平和高校管理制度的检验,应该引起高度重视。技术路线一般是指研究的准备、启动、进行、再重复、取得成果的过程,探讨论文的技术路线怎么写,可为学生顺利完成毕业论文提供方法指导和技术保障,从而提高毕业论文质量。
  论文技术路线
  写作论文首先需要选题,一般情况下,选题要经过以下五个步骤:

  (一) 指导教师应从各专业的培养目标出发,结合当前生产、管理和教师科研工作情况,把握本专业最新发展动态,设计出有利于巩固、深化和拓展学生所学的知识和技能,有利于培养学生独立工作能力和创新能力的选题。教师设计论文参考选题时,要有一定的伸缩度,既可以细化,也可以扩展。
  同时,也要鼓励和支持学生在所学专业范围内自由选题,但课题的提出者要填写《毕业论文学生自主选题审题表》,陈述课题来源、课题简介、难易程度、工作量大小、完成该课题的条件等。
  (二) 教研室( 系) 主任组织专家审核选题,报分管教学工作的副院长审批后,按专业汇编成《X届X专业本科毕业论文选题指南》下发给学生。
  (三) 学生根据自己的兴趣、特长和知识结构进行自主选择;对于学生自拟的选题,若审核符合要求,应对号入座。
  (四) 教研室( 系) 主任结合学生选择情况,协调确定指导教师,保证每名指导教师所指导的学生人数不超过规定限额,并确保一生一题。对于某些较大的选题,确实需多人合作完成的,可以组建团队,在同一选题下加副标题以示区别,但必须明确分工,确保团队每位成员的研究视角或研究 内容互不重叠。
  (五)在学生和指导教师对接后,指导教师再结合学生的个体情况以及拟从事的实习单位的性质、规模和经营情况,对学生选题进行指导,与学生共同协商,初步确定毕业论文的具体题目。

  选好题目后就需要老师下达任务书,毕业论文任务书是指导学生有计划、有步骤地撰写毕业论文的行动纲领,是指导教师和评阅教师评定毕业论文成绩的重要依据。

  毕业论文题目确定后,指导教师应根据各选题的具体情况,按照本专业毕业论文写作的要求,分别指导每个学生填写《毕业论文任务书》,以明确论文的研究背景和基本内容,指出要补充学习的相关理论、方法和重要文献,提出明确的技术要求、可量化的工作要求和实习实践要求。

  任务书既包括对撰写开题报告、翻译外文资料、阅读文献数量、撰写论文字数、调查获取一手实践资料等方面的规定,也包括对论文写作进度、写作质量、写作规范、写作纪律等方面提出具体的要求。任务书经学生所在专业的负责人审查、二级学院( 系) 主管领导签字后方可发给学生。

  学生接到任务书后就可以进行前期的准备工作--查阅参考文献。

  毕业论文写作是对某一选题进行调查分析研究,并将其研究结果进行描述与反映的文本。为了提高研究成果的可信度,必须查阅大量的相关文献资料,以全面了解研究现状。查阅文献工作贯穿于论文写作的始终,与确定论文选题,撰写并修改文献综述、开题报告、论文密切地交织在一起。

  通常,查阅文献资料主要集中在选题和撰写开题报告之前,在其他环节,只是根据需要进行必要的补充。查阅文献资料包括“查找”和“阅读”两个方面。“查找”主要是通过中外文图书、期刊、报纸、硕博论文、统计资料、视频以及相关的国家法规、规范等文献查找与选题相关的素材,这一步可通过图书馆和网络来完成。“阅读”分为快读、泛读、精读和拓展阅读四种情况。

  ( 一) 快读。
  选题前,学生要结合自己的兴趣对符合专业方向的大量文献进行快速浏览,对本专业的毕业论文选题指南进行研究,以寻找能激发灵感并且能驾驭的选题( 或选题方向)。
  ( 二) 泛读。
  论文题目确定后,目标有了聚焦,这时可根据任务书中的要求有针对性地查阅该选题的研究现状,提炼研究观点,以撰写文献综述。
  ( 三)精读。
  仔细阅读有价值的文献,认真做好笔记,记录下主要观点、文献的出处和发表时间,熟悉研究背景,凝练研究思路,整理出要写作论文的提纲,以撰写开题报告。
  ( 四) 拓展阅读。
  在撰写和修改论文过程中,对涉及到的重要理论、方法及事理论据,应细化主题补充查阅,即以某理论名称、论文分论点、甚至文中一个小观点为主题查找资料,仔细研读,引经据点,以证明自己的观点。

  查阅参考文献后就要开始撰写文献综述和开题报告。

        文献综述是在对已掌握的文献进行阅读、选择、比较、分类、分析和综合的基础上,用自己的语言对某一问题的研究状况进行综合叙述的研究成果。其目的是通过深入分析过去和现在的研究成果,让学生真正了解本选题目前研究了哪些内容,从哪些视角进行了研究,研究到了什么地步,有无研究死角,或者有无领域( 或区域、行业) 存在研究盲点,从而找到论文写作的切入点。这一步非常关键,为撰写开题报告奠定了基础,不可忽视。

  撰写开题报告是学生开始进行毕业论文实质性工作的第一步,是文献调研的聚焦点和学位论文研究工作展开的散射点,它在很大程度上决定着学位论文的学术水平与品质。开题报告应根据任务书的要求,进一步细化目标任务,提炼关键问题,提出研究的基本方法,制订详细的研究计划。

  开题报告中要阐明课题研究背景、研究的理论意义和实际应用价值,重点分析研究内容及拟解决的主要问题,预估所需科研和实验条件,预计研究过程中可能遇到的难点,设计具体的研究方法,设计调研方案及技术路线,规划论文写作的总体安排和进度计划等,同时要提供已阅读的主要参考文献。

  接下来就需要调查“取证”

  教育部办公厅下发的《关于加强普通高等学校毕业论文工作的通知( 高教厅[2004]14号)》中明确指出: 毕业设计( 论文) 是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现,是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。可见,本科毕业论文应当注重研究实际问题,而不是纯学术问题。

  况且,对于本科生来说,受其知识深度、广度、结构和论文写作时间的限制,在论文写作中,事理论据往往不足,这也恰恰需要通过事实论据来弥补。因此,必须强化毕业论文写作与毕业实习、社会调查的联系,对于开题报告中拟研究的问题,设计调研方案,进行实地调研,搜集一手资料,寻找事实论据,做到理论联系实际。

  同时,对于实习或社会调查中遇到的问题,也要进一步补充查阅学习相关的理论知识、研究方法和研究工具,寻找用理论知识和专业技能解决实际问题的契合点,从而实现综合能力的培养。

  在完成以上工作后,就可以撰写论文初稿了。

  对于很多毕业生来说,撰写毕业论文是一个很艰难的过程,但若能掌握写作的方法,可能会收到事半功倍的效果。

  第一,整理分析资料。
  对已占有的文献资料和实际资料进行阅读、分析、鉴别、筛选、对比、整合与研究,提炼自己的研究观点,提出研究假设。
  第二,设计合乎逻辑的论文架构。
  论文的结构并不是一成不变的,既可以选择纵贯式结构、并列式结构、递进式结构、对比式结构等单一的结构模式,也可以选择以某一种结构模式为主,以其他方式为辅的混合式结构模式,作者可根据自己掌握的素材来选择,使所运用的材料和具体框架之间的关系相匹配。
  第三,撰写详细的论文大纲。
  在论文基本架构搭建之后,要根据已提炼的观点,对每一个问题逐步进行拓展,撰写不少于1000字的详细论文大纲。
  第四,撰写毕业论文初稿。
  归纳事理论据和事实论据,深入分析调研结果,以支撑和证实自己的学术观点,实现知识的创新,最后,扩展形成判断言之有理,推理言之有序的一个有机整体。


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