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中等职业学校计算机教育存在的问题及对策

时间:2021-08-22 08:15 | 栏目:计算机教学论文 | 浏览:

硕士论文网第2021-08-22期,本期硕士论文写作指导老师为大家分享一篇计算机教学论文文章《中等职业学校计算机教育存在的问题及对策》,供大家在写论文时进行参考。
  摘要: 在信息化时代到来之后,人们逐渐提升应用信息技术的水平,目前国内中职院校教学中的重要学科之一就是计算机教学,现代化教学也提高了对中职计算机教学的要求,使得中职计算机教学逐渐显露出弊端,因此需要不断完善中职计算机教学,促进中职学生计算机能力的提升。本文主要研究中职计算机教学中存在的问题,并提出中职计算机教学的有效对策。
  关键词: 对策; 问题; 计算机教学; 中职

  素质化、信息化、现代化是目前中职教育的主要发展方向,加上目前社会各领域中广泛应用计算机,使得社会急缺计算机专业人才,中职院校开设计算机专业希望培养出更多的计算机人才,对社会人才短缺的问题进行缓解。但是中职计算机教学却显现出许多教学问题,对教学质量和效率产生了不利的影响,急需采取有效的对策,为中职计算机教学的高效进行提供保障。
中等职业学校计算机教育存在的问题及对策

  一、中职计算机教学中存在的主要问题

    ( 一) 忽视了学生之间的差异性,存在单一的考核方式
  进入中职院校的学生,深受应试教育影响,已掌握的计算机能力存在巨大差异。而教师在教学时对学生的这种差异缺乏重视,仍使用统一的教学标准,从而造成教学的整体效果不明显。另外,对于考试的题目也没有做出更多的改变,基本上在历年的考试题目中学生都能够找到规律,从而造成学生对考试题目之外的知识不会进行更多的积累、学习,使得学生学习到的计算机知识存在局限性,实际应用能力也较低。
  ( 二) 教学手段存在滞后性
  据了解,目前中职计算机教师在教学过程中很少会使用多媒体技术,使用传统的教学方法的教师仍占多数。使得计算机教学中许多详细的操作过程无法准确地传授给学生,学生在听教师教授的时候也很难听懂,即使听懂也难准确地进行操作。而使用多媒体技术进行教学的教师也存在教学内容单一、制作的教学课件质量不高等问题,使得学生对学习计算机知识的兴趣较低,难以实现理想的教学效果。
  ( 三) 缺乏与时俱进的教学内容
  在信息化时代背景下,计算机知识出现日新月异的变革,使得计算机教学出现时效性的特征。但是中职计算机教学没有重视到其时效性这一问题,从而导致教学内容不能够与时俱进,对培养计算机专业人才起到了严重的阻碍作用。目前中职计算机教师普遍只教学生一些简单操作 office、windows的方法技巧等计算机基础知识,缺乏更专业的知识的讲授,造成学生学习到的计算机知识无法在实际生活中得到有效的应用,造成学生的实际应用能力较低。

  二、中职计算机教学的有效对策

  ( 一) 施行多方面考核
  为了学生能够得到全面的发展,建立的评价体系应当更加多元、科学。即在教学过程中对学生之间的差异性给予足够的尊重,并在成绩考核、成绩评定时对这种差异加大重视,在考核学生时可以从学生的基础知识掌握情况、具备的职业技能、理论知识的实践应用情况、最终获得的学习效果等角度出发,避免单一考核对学生的阻碍,从而实现学生计算机能力的全面提高。
  ( 二) 改变教学方式
  传统的计算机教学方式过于单一,难以引起学生的学习兴趣,使得教学效果不理想,因此需要改变教学方式,采用多样化的教学法,激发学生学习兴趣、学习动力,从而引导更多的学生参与到学习中,促进教学目标的实现。如采用角色互换的教学方法,改变传统教学中教师为主导的教学形式,加大对学生主体地位的重视,在教学中提供给学生更多的主导性权利,教学的主体为学生,教师担任引导、补充教学的角色,激发整体学生参与教学活动主动性,从而达到每个学生在教学中都能够得到锻炼的教学目的。
  ( 三) 创新教学内容
  为了学生在步入社会之后能够更好地适应社会的发展需求,教师需要及时将新的计算机技术、计算机知识传授给学生。并采用实训、模拟相结合的方法,促进学生实践能力的提升。中职院校的计算机实验室教学也要与行业的发展变化相结合,将先进的计算机编译软件引入到实际教学中,为学生布置计算机实践任务,在教学中锻炼学生的项目实施能力、计算机编译能力。而学生则可以对ream weaver 软件进行合理运用,借鉴天猫、当当网等网站形式,对多种类型的网站进行模拟制作,并对 Visual Studio 进行充分的利用,开展专项训练计算机编程语言 ( 如 Java、C 语言等) 的课堂。同时教师还应当结合具体的实践项目教会学生对计算机数据库 ( 如SQL Server 等数据库) 的熟练操作。为学生步入社会打下坚实的基础,促进其计算机实践能力的提高。

  三、结语

  综上所述,通过对中职计算机教学中存在的问题、对策的深入研究,从中可以了解到目前中职计算机教学存在教学内容、教学方法等方面的问题,对中职计算机教学质量和效率产生了不利影响,也阻碍了中职学生的全面发展。因此提出创新教学内容等计算机教学对策,希望能够为中职计算机教学的高效开展提供借鉴,从而为社会培养出更多的计算机
专业人才。
 

参考文献:

[1] 万军,曹斌. 浅论中职学校计算机专业教学中存在的问题与对策 [J]. 科技信息,2012 ( 05) : 357.
[2] 黄海萍. 中职计算机应用基础课程教学的问题和对策[J]. 中等职业教育,2012,14: 35-36+40.
[3] 谢璐丹. 新时期中职计算机教学中存在的问题及对策[J]. 亚太教育,2015 ( 25) : 125.
[4] 刘辉. 关于中职学校计算机专业教学存在问题及应对策略分析 [J].中国科技博览,2014,( 32) : 134.
[5] 靳慧妍.论新课程视野下中职 《计算机应用技术》教学中的问题与对策 [J]. 赤子,2014 ( 05) : 83.

作者:徐金彪     单位:廊坊食品工程学校
 

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