大学商学院MBA建设创新探索

  ［摘要］创新基层党建工作是夯实党执政的组织基础，习近平总书记对基层党建工作创新提出了新思想、新要求。发挥高校商学院MBA研究生在我国经济社会改革发展中的作用，离不开MBA教育的党建工作支持。要以改革创新的精神状态、思维方式、思想作风、工作方法，从创新党组织建设方式、党组织活动形式、党组织服务能力和党员发展培养模式等方面提高商学院MBA教育党建工作的质量，发挥基层党组织有效作用。

  ［关键词］商学院 MBA教育 党建工作 创新

 

  党的十八大提出要创新基层党建工作，加强基层服务型党组织建设；党的十八届三中全会强调要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为全面深化改革做出积极贡献；中共中央办公厅《关于加强基层服务型党组织建设的意见》提出党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。习近平总书记高度重视基层党组织建设，对党的建设创新特别是基层党建工作创新提出了许多新思想、新要求，提出要进一步巩固和加强党的基层组织，特别要加大非公有制经济组织、社会组织的党建力度，着力扩大覆盖面、增强生机活力，以党的基层组织建设带动其他各类基层组织发展。随着经济社会的急剧变化，我国对接受过现代商科教育的人才的需求快速增加，作为商学院主体的大学商学院也在蓬勃发展。商学院培养企业领袖的职责，使得商学院教育更多地关注商科教育，而忽视了对商学院学员的思想政治教育。“基础不牢，地动山摇”，商学院的党建工作也需要与时俱进，不断探索新思路和新途径。MBA教育是我国商学院的主要教育模式，随着MBA招生规模不断扩大，党员数量与日俱增，对传统党建工作提出了新的挑战。2016年3月，教育部下发《关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》，明确提出各培养院校要以培养服务社会主义现代化建设需要的高层次经营管理人才为目标，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，要切实加强和改进研究生思想政治教育，营造良好学风。因此，如何创新高校商学院MBA党建工作，培养政治素养过硬、理想信念坚定的应用型高层次专门人才，为我国目前正在经历的经济社会结构性改革发展提供智力支持，特别是商学院学员走上工作岗位之后，发挥其在非公经济组织、社会组织中的中坚力量，带动基层党组织建设，是目前需要积极探索的新课题。

  我国从 1991 年开始设立和试办 MBA 专业学位，到现在已经有20余年，国内MBA培养院校已达200 余所。MBA 教育的党建工作不同于一般的研究生党建工作。大部分MBA都不是应届本科毕业生，而是在取得本科学历后有三年或三年以上工作经历，因而其生源相对较为复杂。同时，MBA教育相对较短的培养年限和较高的培养目标，也给MBA的党建工作提出了较高的要求。1. 商学院 MBA 是有一定工作经验的管理人才。攻读MBA的研究生都是有一定工作经验的社会人，取得本科学历后，有三年或三年以上工作经历方可报考，而且是在各行各业中既有专业知识又具有管理能力的人才，不同于一般的大学毕业直接升学的研究生。MBA拥有一定社会经验，来自各行各业，思想认识多元化，价值取向较为复杂，这就使得MBA与学术型硕士，与其他类型的专业硕士有较大的差异，不能开展与一般硕士研究生类似的党建工作，要想党建工作富成效，就必须进行创新。2. 商学院 MBA 学制年限短于学术型研究生。MBA的学制大多为1年或者2年，普遍要短于专业学位研究生 2~2.5 年和学术型研究生 2~3 年的学制。较短的学制与大部分研究生培养单位的党建机制不吻合，MBA难以在学制年限内经历从入党积极分子成为正式党员的完整过程，如何实现学校与社会的对接是其中的难点。因此，原有的研究生党建模式和制度与 MBA 的培养情况不相适应，亟须创新改革。3.商学院MBA教育的目标是培养综合型管理人才。MBA教育旨在培养社会需要的实践型、复合型和应用型人才，是能适应社会工商企业或经济管理部门需要的务实型高层次综合管理人才。作为未来的管理人才，必须具有更高的政治素养和专业能力，才能助力企业发展，凝聚职工，维护社会稳定，能够发挥引领示范作用，有利于扩大党组织在社会群众中的影响力，塑造优良的党的形象。因此，应该更加重视对MBA的党建工作。

  商学院 MBA 教育经过 20多年的发展，已经建立了较为成熟的教育模式，但是商学院更多地重视专业知识教育，而与之相对应的党建工作却一直较为滞后，成为高校党建工作中相对薄弱的一个环节，难以有效发挥MBA在非公经济组织和社会组织中的作用。1.商学院MBA教育存在忽视思想政治教育的倾向。MBA拥有三年以上的工作经验，参加MBA教育的主要目的是进一步学好专业知识，提升专业能力，但对于自身的政治思想教育不够重视，具体原因有：（1）MBA曾在社会上摸爬滚打，对政治理论学习和党的教育有所忽视，在 MBA 学习过程中更多地重视专业性知识的学习。（2）MBA认为学习党的理论、党组织活动等比较传统，而且他们热衷于建立自己的小圈子，集体观念淡薄。（3）非公组织和社会组织中的基层党建工作薄弱，MBA 认为加入党组织、提高党性对于自身的提升并没有明显作用。理想信念模糊、党性意识薄弱、向组织靠拢自觉性不强等增加了在MBA中开展党建工作的难度。2.商学院MBA较短学制制约了党员培养。MBA学制短，使得党员的培养发展时间紧张。按照党员发展程序，提交申请书成为积极分子到成为发展对象，需要一年以上的培养教育和考察，再经过培训和政治审查才能成为预备党员，预备党员的预备期为一年。可以发现，对于入学后被确立为积极分子的MBA而言，发展时间十分紧迫，对于积极分子的思想考核工作很难有效开展，直接影响到党员发展和党建工作的质量。部分学生可能预计在毕业前无法发展成为预备党员而降低参加党建活动的积极性。较短的学制与党员培养发展的长期性形成了矛盾。3. 商学院 MBA 教育基层党支部建设较为薄弱。一是基层党组织活动难以吸引 MBA 参加。MBA教育的基层党组织集体活动多集中在组织发展党员、三会一课等常规性活动中，对于已经拥有社会工作经验的 MBA 而言自然缺乏吸引力，从而导致逐渐丧失党支部的凝聚力。二是党支部在组织发展上面临挑战。MBA两年的学制难以培养稳定的党支部干部队伍，同时他们还要承受撰写学位论文、就业等压力，另外，党组织在对入党积极分子的考察和监督方面也相对松懈。三是研究生培养单位对MBA党建工作不够重视。部分研究生培养单位忽视包括 MBA 在内的专业学位研究生的党建工作，认为这类研究生在校时间短，生源复杂，党建工作难以开展，存在畏难情绪。

  基层党组织是党开展全部工作、凝聚战斗力的基础，加强商学院 MBA 教育的党建工作符合我国目前推进基层党建工作创新的要求，对于振奋党建工作的精神状态、改善党建工作的思维方式、改进党建工作的思想作风和提高党建工作的工作方法都具有重要意义。1.有利于健全党的基层组织体系。MBA 教育的党建工作是高校党建工作的重要环节，是党的基层党建工作的重要基础。党的基层组织是党的执政大厦的牢固地基，是党各级组织的神经末梢，是党的执政能力的落脚点，在贯彻落实党的路线方针政策方面承担重要责任。当前，党的基层党组织存在党组织软弱涣散、部分党员干部宗旨意识薄弱等问题。只有每个基层党组织都充满活力，整个党组织才会朝气蓬勃、坚强有力。2.有利于创新党的基层党建工作。基层党组织是党的全部工作和战斗力的基础，不同行业基层党组织建设都具有一定的独特性。MBA教育的党建工作具有社会性、短期性、引领性，开展党建工作必然不能与一般的高校学生的党建工作一视同仁，而应该根据其特征有针对性地进行党建工作创新，对在有一定社会工作经验的人员中发展党员、在短期内发展党员、发挥党员在走上工作岗位后的引领作用等方面加强创新研究，对于推进党的基层党建工作创新有重要的意义。3.有利于培养政治素养高的人才。MBA 毕业后，是实践型、复合型和应用型兼具的中高级职业经理人，为了能胜任所从事的工作，既要有较高的专业管理能力，又要有较强的政治素养。加强 MBA 教育的党建工作，就能让 MBA 中的佼佼者发挥积极作用，提高MBA政治素养的同时提高其专业能力，加强思想动态沟通与思想政治教育工作开展，改善基层党组织党建工作，有利于完善非公经济组织和社会组织中的基层党建工作，弥补现有基层党建组织中对流动党员的管理短板，以建设培养国家需要的高素质人才的基层组织。4.有利于发挥党员社会引领性。目前我国在非公企业、社会组织等方面存在党组织及其工作覆盖面不广，基层组织发挥作用不够好等问题。非公组织和社会组织大量涌现，越来越多的“单位人”变成“社会人”，社会构成复杂多元，利益诉求多样。具有较高政治素养的 MBA 在走上工作岗位后，能够利用其在企业和组织中的管理能力，发挥党员的社会影响力，加快党组织在非公企业和社会组织中的覆盖速度，发挥基层组织的政治引领和社会整合功能，建立充满活力、生机勃勃的基层党组织，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，带动社会群众提高政治素养。

  创新商学院MBA教育党建工作，要考虑MBA教育党建工作的独特性，有针对性地解决MBA教育党建工作中的问题，要以改革创新的精神状态、思维方式、思想作风、工作方法，从创新党组织建设方式、党组织活动形式、党员发展培养模式和党组织服务能力等方面着手提高 MBA 教育党建工作的效率，发挥基层党组织的作用。1.创新商学院MBA党组织建设方式，保障党建工作基础。党组织是开展党建工作的基础和保障，创新MBA教育党建工作最重要的是要建立一个具有创新精神、创新思维、创新思想的党组织，以有利于交流、学习和成长为目标，保证MBA党组织确实有效地开展工作，发挥党组织的战斗堡垒作用。还要建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的党组织领导班子，尝试以 MBA 学生来源行业为单位建立党支部，以MBA课程学习过程中建立的学习小组、课题组、实验室为单位建立党支部，确保党支部能够切实建立并开展党建工作。探索建立网络党组织，通过QQ群、微博客、微信等开展党的活动。2.创新商学院MBA党组织活动方式，提升党组织凝聚力。丰富有趣的党组织活动是提高党组织吸引力的有效方式，要创新建立贴近基层、贴近实际、贴近群众的形式多样的服务载体。在传统的“两会一课”党组织活动以外，还应该充分考虑到MBA具有相对丰富的社会经验，应让 MBA 研究生党员走出学校、进入社会，尽量多地提供学术交流、实践考察机会，增强党组织活动的趣味性和实践性，在实践中提升党组织的凝聚力。行业党支部可以利用自身社会经验和专业能力优势，寻找 MBA 研究生关注的问题，组织其到贫困落后地区开展智力扶贫等志愿服务活动，通过共同参加党组织活动来提升凝聚力。3.创新商学院MBA党组织服务能力，提高党组织吸引力。要提高党组织吸引力，就要创新党组织的服务能力。吸引力就是团结群众、组织群众的能力。要依靠党的基层组织，使党能够深深地扎根于人民群众。MBA党组织作为基层党组织，是党与群众上传下达的中枢，要发挥 MBA 党组织的服务能力，坚持建设基层服务型党组织，在服务群众的同时，积极吸引群众向党组织靠拢。基层党组织的吸引力要通过党员干部队伍的先进性来体现，要求党员干部时时处处起到模范带头作用，团结带领群众走在发展的最前沿。发挥MBA党组织吸引高素质人才的优势，围绕立德树人、全面发展搞好服务，把思想教育与解决实际问题结合起来，搭建成长发展平台，引导MBA研究生讲理想、跟党走。4.创新商学院MBA党员发展培养模式，培养高素质人才。发展和培养党员是保证党组织永葆生机的基础，加强党组织队伍建设，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍，确保基层党组织有资源、有能力为群众服务。针对 MBA 研究生独特的学制，一是要建立“入党积极分子—发展对象—预备党员—正式党员”的畅通渠道，在MBA研究生入学时就要开展相关党员发展培养工作；二是要建立学校与企业的对接模式，在学生入校时与原单位确定学生之前的入党发展情况，在学生离校时，确保尚未成为正式党员的积极分子、发展对象和预备党员能够在工作单位有顺利的发展培养模式，努力让正式党员能够在工作单位发挥积极作用；三是要创新发展培养模式，积极利用新媒体、互联网技术等方式，保证入党介绍人和积极分子保持密切联系，随时掌握入党积极分子的表现。

 

［1］张彦.构建科学高效的院系基层学生工作体系［J］.思想教育研究，2006（9）.

［2］王亚林. 我国 MBA 教育改革问题探析［J］. 继续教育研究，2015（6）.

［3］牛天勇，朱华军，郑永强.浅析工商管理硕士（MBA）培养过程中的党员作用［J］.中国集体经济，2014（3）.

作者：傅帅雄 黄顺魁      单位：北京大学光华管理学院