引言
中药在临床治疗中发挥的作用有目共睹,但是这并不是说使用中药,就一定安全有效。因多种因素的影响,中药在应用过程中也可能会产生一些不良反应,给患者的用药安全带来不利的影响l[]。作为新时期的中药师,要充分发挥自身的作用,注重利用自己在药学领域掌握到的药学知识开展药学服务,指导患者科学、合理使用中药,以在某种程度上降低中药不良反应的发生率。本文通过实施分组研究来分析中药师开展药学服务对降低中药不良反应发生率的影响,现对详细情况作如下介绍。
1 资料和方法
1.1 资料
本组接受中药治疗的女性患者共42例,年龄22一65岁,均不存在中药禁忌症,均不具有中药过敏史。以是否接受中药师提供的药学服务作为分组依据,将随机抽取的采用中药治疗的42例患者分为研究组(=n21)和对照组(=n21),两组的一般资料不具有明显的统计学差异(尸>0.05),具有可比性。
1.2 方法
对照组仅接受常规中药治疗和护理,未接受中药师提供的药学服务。研究组在常规中药治疗和护理的基础上接受了中药师提供的药学服务,而中药师对该组患者提供的药学服务有:(1)建立有针对性的药历:基于患者的实际情况制定有针对性的药历,药历上所涉及到的内容有患者所患疾病、病史、服用药物史、体质,这样可以给医生在制定处方时提供参考依据,避免药物不良反应的发生。(2)提供有针对性的用药指导:在患者取药时,中药师利用掌握的药学知识、技能向患者解释中药的使用方法、用药时间、用药剂量,告诉患者服用中药时要忌口,提醒患者服用中药时不要和哪些药物联合使用,同时将服用中药后可能出现的一些反应告知患者,增加患者对中药相关知识的认识,促使患者按照医嘱科学使用中药,以在某种程度上降低中药不良反应的发生率。在此过程中,耐心回答患者提出的疑问,无法提供真实药学信息的绝对不将错误的药学信息提供给患者,避免不懂装懂情况的发生。(3)加强监测患者的用药效果:加强对中药治疗患者的用药效果随访,对患者中药效果进行追踪,发现患者有不良反应出现或者可能出现的不良反应,及时向临床医生汇报,便于临床医生及时对此类患者实施对症处理,最大限度地减少中药不良反应给患者造成的损害。
1.3 观察指标
对研究组和对照组患者中药不良反应情况进行统计和对比。
1.4 统计学方法
采用SPSS18.0软件分析所得数据,计数资料分别以%、扩表示和检验,以尸<0.05为有统计学差异。
2 结果
详细对比结果如表1所示。
由表1可以发现,研究组不良反应发生率明显低于对照组不良反应发生率,研究组和对照组各项对比数据具有明显的统计学差异(尸<0.05)。
3讨论
如果没有有效控制中药的调配剂量,采用了不正确的炮制方法,或者没有将中药放置在合适的贮存环境中,都会使患者有可能在使用中药后出现一些不良反应z[]。为了降低中药不良反应的发生率,中药师要加强药学知识的学习,及时了解最新的药学信息和药学知识,在药学服务实践中不断总结经验和教训,以使自身的业务水平得以提高。此外,每位中药师都要发挥自身的作用,要用高度的责任心对中药处方进行认真的核对,一旦发现不妥,要及时增加和临床医生的沟通,以及时调整患者的用药方案,同时,合理保存和调配药物,确保在发放给患者前中药的质量可以得到有效的保证。除此之外,中药师需要注重为中药治疗的患者进行用药指导,站在专业的角度采用患者容易理解的语言将中药的方法、服用时间、注意事项等相关信息解释给患者听,促使患者对合理应用中药的相关知识加以正确认识,促使患者能够按照所要求的科学、合理地使用中药。同时,注重对应用中药的效果进行严密的监测,以及时识别中药不良反应,便于尽早处理[3]。本组研究组患者在应用中药进行治疗的过程中接受了中药师提供的药学服务,其应用中药后发生不良反应的几率明显低于对照组,对比数据具有明显的统计学差异(尸<0.05)。综上所述,中药师注重开展药学服务,有助于患者中药不良反应发生率的降低,确保患者中药应用安全。
参考文献
[1]刘桂荣药师开展药学服务对减少药品不良反应的效果研究叨世界最新医学信息又摘,2015,15(11):58一59.
[2]郑利玲中药合理应用常见问题及应对措施分析田世界最新医学信息又摘,2016,16(3斗):213一21斗.
[3]张春宇试析中药临床应用的安全性田世界最新医学信息又摘,2016,16(02):250一251
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