高职软件工程专业软件测试课程教学改革研究

  摘 要：近几年，国外软件市场越来越大，而国内的软件行业也在不断发展，软件测试成为软件在上市时必须经历的一个环节，有关软件工程人才的培养，也成为了我国高职院校在开展相关课程教学时所需要考虑的内容之一。根据当下企业的发展实际状况进行分析，很多软件企业，在实际工作中缺乏相关的测试人才，软件测试人才已经成为了社会中紧缺的人才。高职院校需要根据市场的实际需求不断加强软件人才的培养，这是高职院校的重要任务，也是高职院校在实际工作中不可忽略的内容之一。

  关键词：高职软件工程 专业软件测试 课程教学改革

  高职院校软件计算专业中测试课程是一项全新的课程，在实际应用时依然存在很多问题，只有效地解决好这些问题才能为高职院校的软件工程专业发展带来更加积极的影响，同时也能提高学生在学习时的学习兴趣。

1 合理组织教学内容

  高职软件工程专业随着时代的不断发展，有关教学内容也需要不断改革，才能提高教育教学的整体质量。目前我国所面对的教育环境是全新的，在教育教学改革的推动下，我国高职院校的管理者应明确提高软件工程教育教学质量，且对传统的教学内容进行改变，其目的是为了培养出更多符合社会需求的人才，并且为学生提供更多的教学资源，帮助我国院校打好相关基础。针对高职软件工程专业软件测试课程的教学现状进行分析，能发现很多高职院校都存在同一个问题，就是教学内容设置的不合理情况。教学内容设置不合理直接影响到高职软件测试课程教学的整体质量。在新时期下，高职软件工程专业软件测试教学的相关教师应明确教学内容的重要性，并推动教学内容始终紧跟时代发展。根据社会对高职院校的需求，以及对软件专业软件测试人才的需求，设定相关的课程，目的是保证知识点的准确性，才能让学生在学习时按照教师所讲授的方式逐一进行学习。为了让学生在学习时能够做到循序渐进，打好基础才能学好上层建筑，在开展分层教学时，教师也可以对学生进行分层，根据学生的学习能力不同讲述不同的知识，这种方式能让学生在学习基础知识时，学习效果相对较好，确保所有高职院校的学生在实际学习相关知识时，能够将软件测试课程中所蕴含的专业知识与理论知识准确地应用在其中，并且将这些知识作为自己未来发展中的重要潜能。不仅如此，要求更多的学生在实际学习时能够了解到理论知识与实践内容相融合的重要性。高职院校软件测试课程的相关教师，需考虑到自己所面对的学生生源状况以及学校发展的情况、软件测试行业的发展现状等，开展一系列的课程。目的是为了让更多学生在高职院校中进行学习后，增加学生在毕业后的就业质量，帮助学生拓宽就业面，促使学生在就业时有更多的选择余地，提高学生在日后工作时所具有的职业技能以及职业素养。

2 加强实践训练

  教师应明确实践训练是学生在实际学习时不可忽略的一点，任何一门课程都需要通过大量的实践才能让学生发现在理论学习时存在的问题。实践性对于软件测试工程而言十分重要。软件测试工程中要求学生通过大量实践，掌握工程所蕴含的相关知识，利用所学习到的理论知识应用在实际工作中，为工作的创新和发展带来正面推动。因此，高职软件工程专业的教师在教学过程中，需要重视教学实践。在以往的高职院校中经常会忽略实践环节，然而实践环节直接影响到了学生的实际学习状况。通过大量的生产实习，让学生明确当前高职院校在开展软件测试课程中社会的需求度相对较大，促使学生能进一步找到自己在实际就业时的作业方向以及就业目标。学校也可以开展相关的学科竞赛，以竞赛的方式加强学生对实践的兴趣。学生就业质量提升也能让学生进一步找到自己的人生价值和社会价值。在开展高职软件测试教学中，应明确实习环节是十分重要的一点，需要定期、定时安排做到实习环节的合理安排。所有高职院校软件测试教学的教师能够考虑到在学习理论知识时，应将实践同样安排到教学内容中，让学生在实践中发现自己理论知识中哪里存在不足，将这些存在不足的知识点进行重复学习、二次学习，学生学习到的知识能真正掌握、真正应用。学生在实际工作时能利用已经学习到的知识进行创新，提高实践的整体效率。高职院校的管理者在开展时间训练时，也应该结合当下不同年级的学生其学习的效果、学习的质量，进行科学合理的实践环节设置，目的是为了让学生明确不同的理论知识，在不同的环境下应用质量、应用效果都不同。无论是应用的方式或者是理解的方式都需要进行一定的改变，让日后的工作质量得到真正提升。作为高职院校的学生，应将理论知识与实践有效融合，提高实习的整体效果，这也是实习的最终目的。高职院校的管理者可以让学生到企业进行实习，企业实习能够为学生提供最佳的场地，学生在工作中能发现自己在真正的工作场合中存在的问题，这种企业实习的方式也能够为企业带来更多具有专业素养的工作人员，实现高职院校与企业的双赢。

3 加大师资力量的建设

  部分高职院校软件测试工程还存在另外一个问题，就是缺乏相关的专业教师。师资力量直接影响到了教育教学的质量，而师资力量也是我国在发展中不可或缺的一部分，要求教师不仅具有十分丰富的理论知识，同时教师也应该具有良好的实践经验，只有具有以上素质的教师在开展教学时，才能明白实践教学对于学生学习的重要意义。以往我国有部分高职院校软件工程教师，仅仅注重理论的讲授，却忽略了在教育教学改革的当下实践的重要意义。学校也可以与社会中的企业合作，定期在企业中聘请企业中的一线职工到学校进行授课，告知学生自己在日常工作中所发现的工作经验，这种方式能最大限度地提高学生在实际学习时的效果，而针对理论知识丰富、实践经验不足的教师，学校也可以让其到企业中进行学习，既能提高教师的实践经验，也能让教师将丰富的理论知识运用在企业中，帮助企业发展，这种方式可以达成校企合作的双赢。高职院校管理者需要定期培养教师的专业素养，其目的是为了满足高职软件测试教学对教师素养的实际需求，也能让更多的学生通过在院校的学习，提高自身的学习质量与学习效果，在学生步入社会后，能够为社会发展带来更加积极的影响。一直以来高职软件工程专业软件测试课程对于社会发展而言都起到了促进作用，能在大数据时代下为我国的计算机技术发展带来更加积极的影响，同时也能够让社会生活变得更加便利。高职院校管理者应明确，高职院校始终是社会培养人才的重要阵地，也需要时时刻刻根据我国的教育教学改革提高教学的整体质量。

4 结语

  综上所述，随着当下随着大数据时代的飞速发展，目前我国对软件测试人才的需求量越来越大，而高职院校作为人才培养的重要基地，需要加强对软件工程专业软件测试课程的整体建设，无论是对课程内容的改革，或者是加强师资力量，都需要让人才培养目标与人才培养方向与社会对人才的实际需求相吻合，作为高职院校的管理者需要不断地优化教学内容，加强实践训练，全面提升学生软件测试的能力，让学生满足市场发展、提高学生自身的价值，促使更多的学生在走向社会之后，能够发挥出高职院校学生所具有的独特优势。

参考文献

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