在职mpa研究生论文的5个阶段分析

硕士论文网第2021-03-11期，本期硕士论文写作指导老师为大家分享一篇在职硕士文章《在职mpa研究生论文的5个阶段分析》，供大家在写论文时进行参考。

   mpa也称为公共管理硕士专业学位，学习方式以在职研究生学习为主，在职mpa研究生主要培养的是政府部门及非政府公共机构的高层次、应用型专门人才。很多mpa学员都很担心自己的论文，会想“在职mpa研究生论文好过吗”、“如果论文没通过怎么办呢”等等问题，本文为大家总结了“在职mpa研究生论文通过技巧”。

   
    一、在职mpa研究生论文好过吗？
   
    在职研究生相对于全日制来说，要好过的多，“论文好不好过”主要是要论文的写作质量，以及论文答辩时的发挥水平，因此，为了加大论文的通过了，本文从：交论文题目方向和目录阶段 ——导师确认，认真写论文阶段——论文提出修改意见修改阶段——准备答辩答辩阶段——答辩阶段。这5个阶段，为大家分析如果通过论文考核这一关：

   

    第一部分：交论文题目方向和目录阶段

   
    这个环节并不是特别的需要费神，但是还是要认真对待的。至少你要认真的思考自己的论文写作方向、写作方向的原因以及后续展开写的难度，因为你交上去的题目直接会影响到导师的分配。我相信学校的分配导师还是会按照论文题目论文目录和将来分配导师的研究有些关系的。比如本人工作在供应链金融行业，就选择了供应链金融创新方面的题目，如果本人相关的工作实在找不到经济学论点、论据去写，那登录人大官网看看着名的导师的研究方向，根据自己的兴趣来写也可以的。我相信同学们选择题目和写作内容时肯定是深度思考的。
   

    第二部分：导师确认，认真写论文阶段

   
    1、时间问题：在职mpa研究生论文的写作时间与统招硕士的论文写作时间比，还是比较紧张的。同学们可千万不能想着到最后交的时候赶赶，像在大学考试头一天熬夜一样应付肯定是不可行的。学术还是先要有态度的，越早动手越好。可以在交完论文题目收到分配导师信息之后就开始了，如果是下半年写论文则是4月份答辩，如果是上半年写，则是11月份答辩，但是无论哪个月份答辩，正好赶上论文导师的寒假或者暑假时间，我们不能让老师假期忙碌之余还要让导师辛苦给出具论文写作意见吧。所以尽量在放假之前交出初稿，根据导师的修改意见在老师修假期时，自己进行仔细修改；
   
    2、写作准备：一定要在知网下载你要写的学术方向的论文多做参考和思考，主要思考一个论文的逻辑：怎么样提出问题---分析问题---到解决问题---提出结论和建议的。
   
    3、写作态度：一定是认真的，我们工作之后的同学写学术确实会有很多问题，比如口语化、标点符号使用不当、一句话或者一个意思重复说，都需要自己细细琢磨，自己写完自己先给自己挑出比较明显的错误，或者你的爱人友人先看一遍有没有特别明显的表达错误和字体错误。
   
    4、抄袭：不可，千万不可抄袭。如果是观点大致相同与别人论文的，可以按照自己的语言表达进行清晰通顺的表达出来，千万不可抄，因为人大对同等学历论文本身有比较高的要求，重复比例应该是5以内比较好，我的论文当时是3%。这条或者说，为了查重过，我们也千万不可抄袭别人的论文。
   
    5、题目：题目一定要有经济学含义，而且题目一定要和论文内容相符，比如有的同学论文内容写国有企业改革，而论文题目是国有企业混合所有制改革。
   
    6、摘要：在职mpa研究生论文的摘要要求不少于2000字，中英文摘要一定要对应，尤其是中文题目翻译。如果自己不专长可以找海归或者英文好的同学帮助改改，当然也可以花money翻译，总之要对应，一定做到翻译上没有特别明显的错误。
   
    7、关键词：关键词的选择要真的从文中提炼，犹如题目标题选择一样认真思考而出，有的同学的关键词是企业和模式这样的概括、模糊词语，这样非常不符合要求和不负责任。
   
    8、分析：论文中要有论点，有了论点就要有论证其正确、立住脚的论据，不能是工作报告的整理和罗列，经济学论文也和管理类论文不同，经济学论文注重经济学术上的分析，利用经济学知识分析。分析中要输出论文或者论文中的对象创新是什么，给学术和现实经济带来怎么样的改变。要有明确核心的论点、论据和创新之处。
   
    9、图表：图表最好优先用Word中的编辑功能实现，较复杂的除外；不可用不同颜色代表不同意思，因为最后打印是黑白色，不同颜色在打印之后会变的不够明显和易懂，要有不同的标注或数字符号并加以解释说明。
   
    10、学术规范：多参考之前标准的论文格式，并根据细节在写作时就注意端正态度。比如参考文献要求文中有，后面就要有；文中无，后面参考中就要没有；中文在前，英文在后；格式要统一,中文和英文的文献分别按照作者的姓氏拼音第一字母单独排序。虽说最后学校会统一排版，但是自己的论文还要注重基本的规范包括题目和标题的字体字号、段落的间距、图表的排版格式、页眉页脚等。
   
    11、另外参考文献的质量，自己写的论文方向，前有古人，可是古人也至少百度几个权威性的学者，答辩时老师说有个同学的参阅全是不入流的花钱就能发表文章的文献，在论点引导上能给我们什么比较有价值的参考哪？主要担心被误导。
   

    第三部分：导师提出修改意见，认真修改论文阶段

   
    如果是认真写作之后收到老师的修改意见仍然很多的话，那么恭喜你，你成长和学文化的时候到了。不要认为老师不理解你的意思，咱们的导师看的学术论文和自己写的论文是咱们在职同学的N倍，N趋于无穷。所以要仔细琢磨老师回复的意见，不明白的可以通过微信或者电话向老师请教。
   
    论文的问题往往是：1、逻辑不明显；2、堆砌文字；3)老师一般建议加入样本分析，证明论文论点；4、如果有明显的错字和格式错误，这样就难为导师了（第二阶段应该解决、。
   
    请教了导师之后，还是迷惑怎么办？可以和你本行业的师哥师姐请教或者你写的论文方向的前辈请教。也可以和对学术有兴趣以及统招硕士及博士毕业的同学请教，他们都是过来人，你抛出你写的内容，他们大概能说出你需要的一两点帮助项。本人也是这么做的，写作期间认真的和先生讨论，并请教了我博士毕业的师姐。
   
    根据导师的意见修改之后，便需要发送修改稿。请注意：
   
    1、将修改的部分标红发送导师，最后在原来的修改批注下加一定回复；
   
    2、发送时，不可用修订模式，要用结果模式（接受修订、，不然凌乱不堪，不要说导师，谁看谁头大；
   
    3、如果论文中的图表较多，请发送word和转成PDF两种格式发送老师，因为你可能是windows 而老师可能是高级的苹果系统或者情况相反，所以为了彼此方便，所以最好带PDF格式发。
   
    4、论文学术是比较严谨的事情，我一般不习惯直接微信扔给老师（除非导师有要求、；我一般是邮件发送过去，并微信追加一个说明。期望老师在电脑桌面打开后平静的修改学生的论文。
   

    第四部分：准备答辩论文阶段

   
    导师同意同学们答辩之后，实际上我们也需要登录“同等学历学位申请系统”填写基本信息上传照片，并下载和填写必要的表格和将自己的论文交到学校。
   
    这个环节的同学，主要是考虑学校的查重要求，重点降低论文重复率并更一进步改进论文。同时，我们也要关注学校的时间要求，本人到一定的年纪还是非常明白自己的事情尤其是自己的重要的事情肯定是赶早不赶晚的，每次看到群里班主任老师催某某同学最后一天了，有时候不太能理解。工作再忙，可是我们决定并且努力走到了下半段路时，我们还是要关注时间，并尽可能做到细节完美。
   

    第五部分：答辩论文阶段

   
    答辩之前，学校会有流程和准备细节通知的，按照通知的准备就是了，可参考下列的准备方法：
   
    1、将老师发来的答辩流程仔细研读，把每个答辩委员会的成员老师和答辩主席做了研究，老师的研究方向和最近的学术情况，这样我对老师可能的提问的问题有了基本的预估。这样算是备考的一部分，感谢联想工作这段时间给我这样做准备的习惯。后面结论的印证与我之前的功课还真有一部分相符，老师的问题均在我可以顺利回答的范围之内。当然之前只是对老师学术的了解，当天会发生什么样的具体情况不详，还是要对老师保持着尊敬和敬畏的态度来了解，结论是人大经济学院的老师智商高、情商高，就看答辩那天12个各式各样的答辩，也真是辛苦老师们了。
   
    2、答辩前两天，写一个大概的自己论文的介绍：包括自己教育背景、工作情况、论文基本情况和创新及不足，写下来之后自己找个会议室用手机录音大概走几遍注意是几遍，根据自己表达能力和逻辑清晰能力尽量控制在7分钟之内.如果看到这篇参考的同学参加会议会发现，如果不是很干货的内容，你演讲10分钟以上大家很少能注意力集中的听，这也许是源于信息时代太发达也许源于大家太忙太浮躁。老师们也很忙，所以请排练好自己的发言内容和控制好答辩时间。
   
    3、当天能提前绝不迟到；能地铁不要开车。
   
    4、现场一定要按照你的稿件来背给老师听吗？No！答辩主席当天会提出一个基本思路，请注意听开场时老师的思路，我们那场杨其静老师的思路是：简单介绍自己写作的背景（WHY、、别人做的和自己做的、你的论文创新之处如果有不足也讲讲不足。可是答辩过程中，有的同学几乎跑题了，现场写稿件的念稿件的还有背论文摘要的，我只是先心疼老师一万秒。
   
    5、人大的同等学历论文答辩，老师一般提出问题可以让同学们下去思考或者整理问题答案，根据个人的经验，请把问题进行概括，并有一定逻辑依次回答，回答问题的答案也要概括和简要，不要像做试卷论述题，老师和现场的同学们是受不了的。也仔细听老师的问题回答就好，论文答辩当天几乎是没有时间辩论的，而且经过答辩我们不得不承认老师说的缺点真的是缺点，是老师思考的结论绝对不是故意为了喷谁。

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